마인크래프트 우파크라로 역사에 생동감 불어넣기

과거의 문명은 일반적으로 박물관 유리창이나 교과서 속에 갇혀 있는 유물로 우리에게 다가옵니다. 우프크라 재단은 이를 바꾸고자 학생들을 고고학 발굴 현장으로 초대하는 혁신적인 프로그램을 통해 과거에 생기를 불어넣는 것을 목표로 합니다. 현지 학생들은 기원전 100년부터 서기 1000년까지 권력의 중심지 역할을 했던 스웨덴 남부의 대도시인 웁파크라에서 과학자들과 함께 발굴 현장을 방문합니다. 이제 이 체험은 마인크래프트 에듀케이션 에디션을 통해 전 세계 학생들이 이용할 수 있습니다. Microsoft의 보조금과 Minecraft 개발자의 도움으로 Uppåkra의 교육 팀은 가상의 인터랙티브 발굴 현장을 만들었습니다. 마인크래프트 웁파크라는 실제 발굴 현장과 함께 등장하여 학생들에게 새롭게 발굴된 유적지를 발견하고 발굴에 참여한 과학자들과 소통할 수 있는 기회를 제공합니다.

스웨덴 최고의 고고학 유적지에서 깨어나는 호기심

"북유럽의 폼페이"라 불리는 우팍라는 스칸디나비아에서 가장 중요한 고고학 유적지입니다. 이 고대 도시는 기원전 100년부터 서기 1100년까지 천여 년 동안 북유럽과 발트해 지역의 정치, 종교, 문화의 중심지 역할을 했습니다. 스웨덴 남부의 스콘에 위치한 웁포크라는 바이킹 시대 이전의 과거를 열어볼 수 있는 열쇠를 쥐고 있습니다. 도시의 0.2%만이 발굴되었지만 이미 35,000점의 유물이 발굴되었습니다. 과학자들은 현재 이 도시의 이교도 사원 발굴이 진행 중이고 2022년 9월부터 왕궁 발굴이 예정되어 있는 등 나머지 99.8%에서 흥미로운 발견을 기대하고 있습니다.

고고학자이자 과학 교육자인 소피아 윙게는 우프크라의 역사를 밝히기 위해 천부적인 호기심을 가진 신진 과학자 그룹인 학생들에게 도움을 청했습니다. 2018년, 그녀는 스파르방켄 스코네 아르케올로지스콜라, 즉 우프크라 고고학 학교를 설립했고, 현재 이 학교는 스코네 전역에서 매년 5,000명의 어린이를 수용하고 있습니다. 흙손, 삽, 붓으로 무장한 방문 학생들(대부분 스웨덴 전역의 학교에서 온 5학년 학생들)은 발밑의 고대 도시에 대해 배우고 유물과 단서를 찾기 위해 흙을 샅샅이 뒤집니다. 윙게는 "학생들이 발굴하는 데 도움을 주는 유물들은 실제 발견물입니다."라고 말합니다. 학생들은 과학자들과 함께 유물을 분석하고, 연대 측정하고, 등록하고, 전시를 준비합니다. "결국 학생들은 자신이 발견한 유물을 박물관에서 볼 수 있게 됩니다."

예를 들어 2019년 여름, 11살의 이네스 루스 벵트손은 먼지 속에서 아기 치아를 발견했습니다. 연구팀은 이 발견물을 분석하기 위해 파쇄와 같은 고급 기법을 적용했습니다. 탄소-14 연대 측정 결과 이 치아는 기원전 100년으로 추정되는 2,100년 된 것으로 밝혀졌습니다. 룬드 대학교의 역사학 교수인 딕 해리슨은 이 중요한 발견으로 이 유적지에 인류가 초기에 존재했음을 입증하는 데 도움이 되었다고 말합니다: "이네스의 발견은 우팍라에서 가장 오래된 시기의 인간 유골을 마침내 발견했다는 점에서 매우 흥미롭습니다."

이네스의 발견은 2,000년 간격으로 태어난 비슷한 나이의 두 아이 사이에 연결 지점이 있다는 점에서 우프크라 프로젝트의 영향력을 잘 보여줍니다. 과거와의 실체적 접촉은 과거를 현실로 만들어 준다고 우프크라 아르케올로지스카[고고학] 센터의 CEO인 카린 닐슨은 말합니다. "우리의 야망은 어린이들이 참여하고 기여하고 싶어하는 열정을 불러일으키고, 그렇게 함으로써 미래의 연구를 촉진하는 것입니다."라고 그녀는 설명합니다. "저는 개인적으로 어린이들을 가능한 한 과학에 가깝게 만드는 것이 매우 중요하다고 생각합니다. 그럴 때 영감을 얻습니다. 우리가 진짜로 할 때 말입니다." 발굴부터 전시까지 고고학 과정은 자연과학, 언어학, 역사, 예술, 커뮤니케이션을 아우르며 과거를 생생하게 재현하는 것 외에도 초등학교 교과과정에 흥미진진한 방법을 제시합니다.

디지털 우파크라로 아이들의 상상력 자극하기

실제 고고학 발굴 체험의 성공에 힘입어 윙과 닐슨은 전 세계 어린이들에게 다가가 과학에 대한 흥미를 불러일으킬 수 있는 멀티미디어 우파크라 체험을 개발했습니다. Microsoft 커뮤니티 개발의 보조금으로 지원된 이 프로젝트는 두 단계로 진행되었습니다. 먼저, 우파크라 재단은 우파크라 모델을 개발했고, 이제 Microsoft 게임 소프트웨어인 Minecraft를 사용하여 가상 우파크라를 출시했습니다: 교육용 에디션을 사용하여 현지 학생, 개발자, 과학자들과 협력하여 가상 우파크라를 출시했습니다.

우프크라 모델. 윙게와 닐슨은 스웨덴의 아동 작가인 마틴 위드마크와 협력하여 웁파크라 재단의 교육 모델을 개발했습니다. 위드마크는 '점쟁이'가 다음에 일어날 일을 상상하고, '카우보이'가 여러 부분을 모아 요약하고, '기자'가 어려운 질문을 하고, 가장 중요한 것은 위드마크와 웁파크라 연구원들이 텍스트에서 영감을 얻은 정신적 그림을 그리는 등 아이들이 특정 관점에서 이야기에 반응함으로써 문해력을 키우는 역할 놀이 교육 기법을 대중화시켰습니다.

연구팀은 웁파크라 고고학 학교를 사례 연구로 삼아 학생들의 호기심과 학습 욕구를 자극하는 것이 무엇인지 알아보기 위해 아티스트 롤플레잉 접근법을 적용했습니다. 연구팀은 대상 학생 그룹과 말뫼 대학의 교육학 연구자 두 명과 협력하여 다양한 분야의 과학자들과의 만남, 유물과의 상호작용, 연구 과정의 참여, 다양한 감각의 자극을 통해 학생들을 실제 발굴에 최대한 참여시킴으로써 지식을 탐구하는 데 학생들을 참여시킬 수 있다는 사실을 발견했습니다.

가상 우파크라, 마인크래프트: 교육용 에디션. 마인크래프트 개발자 및 현지 학생들과 협력하여 웁파크라의 교육팀은 웁파크라 모델을 적용하여 발굴 현장을 마인크래프트의 세계로 재구성했습니다. 닐슨은 "어떻게 하면 아이들에게 과학에 대한 영감을 주는 마인크래프트[웁파크라 버전]를 만들 수 있을까요?"라고 말합니다. 마인크래프트 웁파크라는 2022년 가을에 시작되어 4년간 진행될 웁파크라 왕궁 발굴을 소재로 합니다.

이 팀은 지역 학교의 학생 홍보대사를 참여시켜 학급 친구들과 함께 가상 우파크라에 대한 아이디어를 개발했습니다. 학생들은 마인크래프트 스토리라인과 게임 미션 개발을 도왔고, 비영리 단체인 코드센터(Kodcentrum)는 학생-과학자 팀과 교사들에게 마인크래프트를 교실에서 교육적 도구로 활용할 수 있도록 조언을 제공했습니다.

실제 경험을 통해 학습자의 참여를 유도하는 우파크라의 모델에 따라 게임을 최대한 인터랙티브하고 현실감 있게 만드는 것이 목표였습니다. 디지털 경험과 실제 경험을 연계하기 위해 가상 유프라에는 세 명의 유프라 고고학자(소피아 윙게 포함)가 등장하여 어린이들을 마인크래프트 발굴 현장으로 맞이합니다. 게임을 플레이하는 어린이는 게임을 플레이하면서 이 고고학자들과 우프크라의 다학제적 과학 위원회를 구성하는 과학자 팀과 상호작용할 수 있습니다. 역사 및 고고학 교수, 고고학자, 입자 물리학을 연구하는 유명한 스웨덴 우주비행사 등 실제 인물들이 게임 속 캐릭터로 등장하며, 플레이어는 이들과 시간을 예약하거나 과학적 질문을 통해 발굴에 대한 진화하는 가설을 발전시킬 수 있습니다. 이러한 방식으로 플레이어는 과학에 기반하고 전문가들의 비평을 통해 건전한 이론을 발전시킬 수 있습니다. 실제 발굴 연구가 진행됨에 따라 학생들은 자신의 이론이 어느 정도 옳은지 확인할 수 있습니다.

직접 발굴 체험과 마인크래프트의 디지털 웁파크라 사이트를 통해 더 많은 어린이들이 웁파크라를 접할 수 있는 방법이 다양해집니다. 이러한 접근 방식은 오늘날의 스콘을 넘어 덴마크와 그 너머까지 영향력이 미쳤던 고대 대도시의 국제적 범위와도 일치합니다. 닐손은 "우리는 함께 우팍라에 대한 퍼즐 조각을 맞춰나가고 있습니다."라고 말합니다. "거기에는 또 무엇이 발견되어야 할까요?" 우프크라 재단의 가상 및 현장 프로그램을 통해 학생들은 과학자들과 함께 퍼즐을 맞추며 발트해 지역의 역사를 다시 쓸 수 있는 새로운 발견을 이끌어낼 수 있습니다.

오늘 마인크래프트 우파크라와 소통해 보세요!