Minecraft Uppakra के साथ इतिहास को जीवन में लाना

पिछली सभ्यताएं आम तौर पर हमारे पास संग्रहालय के कांच के पीछे या पाठ्यपुस्तक में बंद कलाकृतियों के रूप में आती हैं। उपाकरा फाउंडेशन का उद्देश्य इसे बदलना है, अभिनव कार्यक्रमों के साथ अतीत को जीवन में लाना है जो छात्रों को एक सक्रिय पुरातात्विक खुदाई स्थल में आमंत्रित करते हैं। स्थानीय छात्र दक्षिणी स्वीडन में खोजे गए एक महानगर, उप्पाकरा में वैज्ञानिकों के साथ खुदाई करने के लिए साइट पर आते हैं, जो 100 ईसा पूर्व से 1000 ईस्वी तक शक्ति के केंद्र के रूप में कार्य करता था। अब, यह अनुभव Minecraft शिक्षा संस्करण के माध्यम से दुनिया भर के छात्रों के लिए उपलब्ध है। माइक्रोसॉफ्ट से अनुदान और Minecraft डेवलपर्स की मदद से, Uppakra की शिक्षा टीम ने एक आभासी, इंटरैक्टिव खुदाई साइट बनाई। Minecraft Uppakra वास्तविक खुदाई के साथ मिलकर उभर रहा है, जिससे छात्रों को नई खुदाई की गई विशेषताओं की खोज करने और खुदाई में शामिल वैज्ञानिकों के साथ जुड़ने का मौका मिलता है।

स्वीडन के अग्रणी पुरातात्विक स्थल पर जिज्ञासा जागृत करना

उपाकरा, "नॉर्डिक्स का पोम्पेई", स्कैंडिनेविया का सबसे महत्वपूर्ण पुरातात्विक स्थल है। प्राचीन शहर ने 100 ईसा पूर्व से 1100 ईस्वी तक एक हजार से अधिक वर्षों तक नॉर्डिक और बाल्टिक क्षेत्र के राजनीतिक, धार्मिक और सांस्कृतिक केंद्र के रूप में कार्य किया। दक्षिणी स्वीडन के स्केन में स्थित, अपपाकरा वाइकिंग्स के युग से पहले अतीत को अनलॉक करने की कुंजी रखता है। शहर के केवल 0.2 प्रतिशत हिस्से की खुदाई की गई है, लेकिन इस भूखंड से पहले ही 35,000 कलाकृतियां मिल चुकी हैं। वैज्ञानिक शेष 99.8 प्रतिशत में रोमांचक खोजों के एक खजाने की उम्मीद कर रहे हैं, वर्तमान में शहर के मूर्तिपूजक मंदिर की खुदाई चल रही है और शाही हॉल सितंबर 2022 में खुदाई के लिए तैयार है।

उप्क्रा के इतिहास को उजागर करने में मदद करने के लिए, पुरातत्वविद् और विज्ञान शिक्षक सोफिया विंगे ने नवोदित वैज्ञानिकों के एक समूह की ओर रुख किया जो अपनी प्राकृतिक जिज्ञासा के लिए जाने जाते हैं: स्कूली बच्चे। 2018 में, उन्होंने स्पारबैंकन स्केन्स आर्कियोलोगिसकोला, या उप्क्रा पुरातत्व स्कूल की स्थापना की; आज, स्कूल स्केन से एक वर्ष में 5,000 बच्चों की मेजबानी करता है। ट्रॉवेल, फावड़े और ब्रश से लैस, स्कूली बच्चों (ज्यादातर स्वीडन भर के स्कूलों से पांचवीं कक्षा के छात्र) प्राचीन शहर के बारे में सीखते हैं और कलाकृतियों और सुरागों की तलाश में मिट्टी के माध्यम से खुदाई करते हैं। "ये वास्तविक खोजें हैं जिन्हें छात्र खोदने में मदद करते हैं," विंग बताते हैं। छात्र वैज्ञानिकों के साथ मिलकर विश्लेषण, तिथि, सांस्कृतिक खोज को पंजीकृत करने और इसे प्रदर्शनी के लिए तैयार करने के लिए काम करते हैं। "अंत में, छात्र एक संग्रहालय में अपनी खोज देखने में सक्षम हो सकते हैं।

उदाहरण के लिए, 2019 की गर्मियों में, 11 वर्षीय इनेस रोस बेंगट्सन ने धूल में एक बच्चे के दांत की खोज की। टीम ने खोज का विश्लेषण करने के लिए स्पंदन जैसी उन्नत तकनीकों को लागू किया। कार्बन -14 डेटिंग से पता चला कि दांत 2,100 साल पुराना है, जो 100 ईसा पूर्व का है। लुंड विश्वविद्यालय में इतिहास के प्रोफेसर डिक हैरिसन कहते हैं, इस महत्वपूर्ण खोज ने इस साइट पर मनुष्यों की प्रारंभिक उपस्थिति को स्थापित करने में मदद की: "इनेस की खोज रोमांचक है क्योंकि हमारे पास आखिरकार उपाकरा की सबसे पुरानी अवधि के समय से मानव अवशेष हैं।

इनेस की खोज उप्पैकरा परियोजना के प्रभाव को दर्शाती है—दांत 2,000 साल के अंतर पर पैदा हुए दो समान आयु के बच्चों के बीच संबंध का बिंदु चिह्नित करता है। उप्पैकरा आर्कियोलोजिस्का [पुरातत्व] केंद्र की सीईओ करिन निल्सन कहती हैं कि अतीत के साथ ठोस संपर्क इसे वास्तविक बनाता है। “हमारी महत्वाकांक्षा बच्चों में उत्साह पैदा करना है, कि वे भाग लेना चाहें और योगदान देना चाहें, और इस तरह उम्मीद है कि भविष्य के अनुसंधान को बढ़ावा मिलेगा,” वह बताती हैं। “मेरा व्यक्तिगत रूप से मानना है कि यह बहुत महत्वपूर्ण है कि हम बच्चों को विज्ञान के जितना करीब हो सके शामिल करें। तभी हम प्रेरित करते हैं। जब हम इसे वास्तविक रूप से करते हैं।” अतीत को जीवंत करने के अलावा, उप्पैकरा अनुभव प्राथमिक स्कूल के पाठ्यक्रम में एक रोमांचक तरीका प्रदान करता है; उत्खनन से प्रदर्शनी तक, पुरातत्व प्रक्रिया प्राकृतिक विज्ञान, भाषा विज्ञान, इतिहास, कला और संचार को शामिल करती है।

डिजिटल Uppakra के साथ बच्चों की कल्पना को चमकाना

वास्तविक जीवन के पुरातात्विक उत्खनन अनुभव की सफलता के साथ, विंज और निल्सन ने दुनिया भर के बच्चों तक पहुँचने और विज्ञान में उनकी रुचि को जगाने के लिए एक मल्टीमीडिया उप्पेरका अनुभव विकसित किया। Microsoft सामुदायिक विकास से अनुदान द्वारा वित्तपोषित यह परियोजना दो चरणों में आगे बढ़ी है। सबसे पहले, उप्पेरका फाउंडेशन ने अपना उप्पेरका मॉडल विकसित किया; अब, टीम ने स्थानीय छात्रों, डेवलपर्स और वैज्ञानिकों के सहयोग से Microsoft गेमिंग सॉफ़्टवेयर Minecraft: Education Edition का उपयोग करके वर्चुअल उप्पेरका लॉन्च किया है। उप्पेरका मॉडल । उप्पेरका फाउंडेशन के शैक्षणिक मॉडल को विकसित करने के लिए, विंज और निल्सन ने स्वीडिश बच्चों के लेखक मार्टिन विडमार्क के साथ सहयोग किया। विडमार्क ने एक भूमिका-निर्वाह शैक्षणिक तकनीक को लोकप्रिय बनाया था जिसमें बच्चे एक निश्चित दृष्टिकोण से कहानी पर प्रतिक्रिया देकर साक्षरता का निर्माण करते हैं - "भविष्यवक्ता" कल्पना करता है कि आगे क्या होता है, "काउबॉय" विभिन्न भागों को इकट्ठा करता है और उनका सारांश देता है, "पत्रकार" कठिन प्रश्न पूछता है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि विडमार्क और उप्पैकरा शोधकर्ताओं के लिए, "कलाकार" पाठ से प्रेरित होकर मानसिक चित्र बनाता है।

शोध दल ने छात्रों से यह जानने के लिए कलाकार की भूमिका निभाने का तरीका लागू किया कि उनकी जिज्ञासा और सीखने की इच्छा क्या है, इसके लिए उन्होंने केस स्टडी के रूप में उप्पक्रा पुरातत्व स्कूल का उपयोग किया। छात्रों के लक्षित समूहों और माल्मो विश्वविद्यालय के दो शैक्षणिक शोधकर्ताओं के साथ मिलकर काम करते हुए, टीम ने पाया कि वे छात्रों को वास्तविक उत्खनन में यथासंभव शामिल करके ज्ञान की खोज में शामिल कर सकते हैं: विभिन्न विषयों के वैज्ञानिकों से मुलाकात के माध्यम से, कलाकृतियों के साथ बातचीत, अनुसंधान प्रक्रियाओं में भागीदारी और विभिन्न इंद्रियों की उत्तेजना के माध्यम से। वर्चुअल उप्पक्रा, माइनक्राफ्ट: एजुकेशन एडिशन। माइनक्राफ्ट डेवलपर्स और स्थानीय छात्रों के साथ साझेदारी में, उप्पक्रा की शिक्षा टीम ने उत्खनन स्थल को माइनक्राफ्ट दुनिया के रूप में फिर से देखने के लिए उप्पक्रा मॉडल लागू किया। "हमने उप्पक्रा मॉडल का उपयोग यह कहने के लिए किया

टीम ने अपने सहपाठियों के साथ वर्चुअल उपाकरा के लिए विचारों को विकसित करने के लिए स्थानीय स्कूलों के छात्र राजदूतों को शामिल किया। बच्चों ने Minecraft कहानी और खेल के लिए मिशन विकसित करने में मदद की, और गैर-लाभकारी कोडसेंट्रम ने छात्र-वैज्ञानिक टीम और शिक्षकों को कक्षा में एक शैक्षणिक उपकरण के रूप में Minecraft का उपयोग करने में शिक्षित करने की सलाह दी।

प्रामाणिक अनुभव के माध्यम से शिक्षार्थियों को जोड़ने के उप्पक्रा मॉडल के अनुरूप, लक्ष्य खेल को यथासंभव इंटरैक्टिव और वास्तविक बनाना था। डिजिटल अनुभव को वास्तविक जीवन से जोड़ने के लिए, वर्चुअल उप्पक्रा में तीन उप्पक्रा पुरातत्वविद (सोफिया विंगे सहित) हैं जो बच्चों का Minecraft उत्खनन स्थल पर स्वागत करते हैं। खेल खेलने वाले बच्चे इन पुरातत्वविदों और वैज्ञानिकों की टीम के साथ बातचीत करने में सक्षम होंगे जो खेल खेलते समय उप्पक्रा के बहु-विषयक वैज्ञानिक बोर्ड का निर्माण करते हैं। ये वास्तविक लोग - इतिहास और अस्थि विज्ञान के प्रोफेसर, पुरातत्वविद, एक प्रसिद्ध स्वीडिश अंतरिक्ष यात्री जो कण भौतिकी में काम करता है, और बहुत कुछ - खेल में पात्रों के रूप में दिखाई देते हैं; खिलाड़ी उनके साथ समय बुक कर सकते हैं या उत्खनन के बारे में अपनी विकसित परिकल्पना को विकसित करने के लिए उनसे वैज्ञानिक प्रश्न पूछ सकते हैं। इस तरह, खिलाड़ी विज्ञान पर आधारित एक ठोस सिद्धांत विकसित कर सकते हैं और विशेषज्ञों द्वारा इसकी आलोचना की जा सकती है। जैसे-जैसे वास्तविक उत्खनन अनुसंधान आगे बढ़ता है, छात्र यह पता लगा सकते हैं कि उनका सिद्धांत किस हद तक सही साबित हुआ।

Minecraft पर हैंड्स-ऑन खुदाई अनुभव और डिजिटल उपप्रा साइट के बीच, अधिक बच्चों के पास Uppakra के साथ जुड़ने के अधिक तरीके होंगे। यह दृष्टिकोण प्राचीन महानगर की अंतरराष्ट्रीय पहुंच के अनुरूप है, जिसका प्रभाव क्षेत्र वर्तमान स्केन से डेनमार्क और उससे आगे तक फैला हुआ है। निल्सन कहते हैं, "साथ में हम उपाकरा के बारे में पहेली के टुकड़ों का निर्माण करते हैं। "वहाँ और क्या खोजा जाना बाकी है? उप्करा फाउंडेशन के आभासी और ऑन-साइट कार्यक्रम छात्रों को वैज्ञानिकों के साथ काम करने देते हैं क्योंकि वे इस पहेली को एक साथ जोड़ते हैं, नए निष्कर्षों को प्रकाश में लाते हैं जो बाल्टिक क्षेत्र के इतिहास को फिर से लिखने का वादा करते हैं।

Minecraft Uppakra के साथ आज बातचीत करें!