Ζωντανεύοντας την ιστορία με το Μινεκραφτ Ουπέκρα

Οι προηγούμενοι πολιτισμοί έρχονται γενικά σε μας ως αντικείμενα κλειδωμένα πίσω από γυαλί μουσείου ή σε ένα βιβλίο. Το Ίδρυμα Uppåkra στοχεύει να το αλλάξει αυτό, ζωντανεύοντας το παρελθόν με καινοτόμα προγράμματα που προσκαλούν τους μαθητές σε έναν ενεργό αρχαιολογικό ανασκαφικό χώρο. Ντόπιοι φοιτητές έρχονται στην περιοχή για να σκάψουν μαζί με επιστήμονες στην Uppåkra, μια μητρόπολη που ανακαλύφθηκε στη νότια Σουηδία και χρησίμευσε ως κέντρο εξουσίας από το 100 π.Χ. έως το 1000 μ.Χ. Τώρα, αυτή η εμπειρία είναι διαθέσιμη στους μαθητές σε όλο τον κόσμο μέσω της εκπαιδευτικής έκδοσης Minecraft. Με επιχορήγηση από τη Microsoft και τη βοήθεια των προγραμματιστών του Minecraft, η εκπαιδευτική ομάδα της Uppåkra δημιούργησε έναν εικονικό, διαδραστικό χώρο ανασκαφής. Το Minecraft Uppåkra αναδύεται παράλληλα με την πραγματική ανασκαφή, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να ανακαλύψουν πρόσφατα ανασκαμμένα χαρακτηριστικά και να συνεργαστούν με τους επιστήμονες που εμπλέκονται στην ανασκαφή.

Ξυπνώντας την περιέργεια στον σημαντικότερο αρχαιολογικό χώρο της Σουηδίας

Η Uppåkra, η «Πομπηία των Σκανδιναβών», είναι ο σημαντικότερος αρχαιολογικός χώρος της Σκανδιναβίας. Η αρχαία πόλη χρησίμευσε ως πολιτικό, θρησκευτικό και πολιτιστικό κέντρο της σκανδιναβικής και βαλτικής περιοχής για πάνω από χίλια χρόνια, από το 100 π.Χ. έως το 1100 μ.Χ. Βρίσκεται στο Skåne στη νότια Σουηδία, η Uppåkra κρατά τα κλειδιά για το ξεκλείδωμα του παρελθόντος πριν από την εποχή των Βίκινγκς. Μόνο το 0,2 τοις εκατό της πόλης έχει ανασκαφεί, αλλά αυτό το οικόπεδο έχει ήδη αποφέρει 35.000 αντικείμενα. Οι επιστήμονες αναμένουν μια σειρά από συναρπαστικές ανακαλύψεις στο υπόλοιπο 99,8%, με την ανασκαφή του παγανιστικού ναού της πόλης να βρίσκεται σε εξέλιξη και τη βασιλική αίθουσα να έχει προγραμματιστεί για ανασκαφή που θα ξεκινήσει τον Σεπτέμβριο του 2022.

Για να βοηθήσει στην αποκάλυψη της ιστορίας της Uppåkra, η αρχαιολόγος και εκπαιδευτικός επιστημών Sofia Winge στράφηκε σε μια ομάδα εκκολαπτόμενων επιστημόνων γνωστών για τη φυσική τους περιέργεια: μαθητές. Το 2018 ίδρυσε την Αρχαιολογική Σχολή της Ουππέκρας. Σήμερα, το σχολείο φιλοξενεί 5.000 παιδιά ετησίως από όλη τη Skåne. Οπλισμένοι με σπάτουλες, φτυάρια και βούρτσες, οι επισκέπτες μαθητές (κυρίως μαθητές της πέμπτης δημοτικού από σχολεία σε όλη τη Σουηδία) μαθαίνουν για την αρχαία πόλη κάτω από τα πόδια και κοσκινίζουν το έδαφος αναζητώντας αντικείμενα και στοιχεία. «Αυτά είναι πραγματικά ευρήματα που οι μαθητές βοηθούν να σκάψουν», επισημαίνει ο Winge. Οι μαθητές συνεργάζονται με επιστήμονες για να αναλύσουν, να χρονολογήσουν, να καταγράψουν το πολιτιστικό εύρημα και να το προετοιμάσουν για έκθεση. «Στο τέλος, οι μαθητές μπορεί να είναι σε θέση να δουν το εύρημά τους σε ένα μουσείο».

Το καλοκαίρι του 2019, για παράδειγμα, η 11χρονη Ines Roos Bengtsson ανακάλυψε ένα δόντι μωρού στη σκόνη. Η ομάδα εφάρμοσε προηγμένες τεχνικές όπως το spallation για να αναλύσει το εύρημα. Η χρονολόγηση άνθρακα-14 αποκάλυψε ότι το δόντι ήταν 2.100 ετών, που χρονολογείται στο 100 π.Χ. Αυτή η σημαντική ανακάλυψη βοήθησε να εδραιωθεί η πρώιμη παρουσία ανθρώπων σε αυτήν την τοποθεσία, λέει ο Dick Harrison, καθηγητής Ιστορίας στο Πανεπιστήμιο Lund: «Το εύρημα της Ines είναι συναρπαστικό επειδή τελικά έχουμε ανθρώπινα λείψανα από την εποχή της παλαιότερης περιόδου της Uppåkra».

Η ανακάλυψη της Ines δείχνει τον αντίκτυπο του προγράμματος Uppåkra - το δόντι σηματοδοτεί ένα σημείο σύνδεσης μεταξύ δύο παιδιών παρόμοιας ηλικίας που γεννήθηκαν με διαφορά 2.000 ετών. Η απτή επαφή με το παρελθόν το κάνει πραγματικό, λέει η Karin Nilsson, διευθύνουσα σύμβουλος του Uppåkra Arkeologiska [αρχαιολογικό] Center. "Φιλοδοξία μας είναι να δημιουργήσουμε ενθουσιασμό στα παιδιά, να θέλουν να συμμετέχουν και να συνεισφέρουν, και με αυτόν τον τρόπο ελπίζουμε να προωθήσουμε τη μελλοντική έρευνα", εξηγεί. "Προσωπικά πιστεύω ότι είναι πολύ σημαντικό να συμπεριλάβουμε τα παιδιά όσο το δυνατόν πιο κοντά στην επιστήμη. Τότε είναι που εμπνέουμε. Όταν το κάνουμε πραγματικά". Εκτός από το να ζωντανεύει το παρελθόν, η εμπειρία της Uppåkra προσφέρει έναν συναρπαστικό τρόπο να ενταχθεί στο πρόγραμμα σπουδών του δημοτικού σχολείου- από την ανασκαφή μέχρι την έκθεση, η αρχαιολογική διαδικασία εμπλέκει τις φυσικές επιστήμες, τη γλωσσολογία, την ιστορία, την τέχνη και την επικοινωνία.

Πυροδοτεί τη φαντασία των παιδιών με μια ψηφιακή Uppåkra

Με την επιτυχία της εμπειρίας της πραγματικής αρχαιολογικής ανασκαφής, οι Winge και Nilsson ανέπτυξαν μια εμπειρία πολυμέσων Uppåkra για να προσεγγίσουν τα παιδιά σε όλο τον κόσμο και να τους κεντρίσουν το ενδιαφέρον για την επιστήμη. Το έργο, που χρηματοδοτήθηκε με επιχορήγηση από την Microsoft Community Development, προχώρησε σε δύο φάσεις. Πρώτα, το Ίδρυμα Uppåkra ανέπτυξε το μοντέλο Uppåkra- τώρα, η ομάδα ξεκίνησε την εικονική Uppåkra χρησιμοποιώντας το λογισμικό παιχνιδιών Minecraft της Microsoft : Education Edition, σε συνεργασία με τοπικούς μαθητές, προγραμματιστές και επιστήμονες. Μοντέλο Uppåkra. Για την ανάπτυξη του παιδαγωγικού μοντέλου του Ιδρύματος Uppåkra, οι Winge και Nilsson συνεργάστηκαν με τον Σουηδό συγγραφέα παιδικών βιβλίων Martin Widmark. Ο Widmark είχε εκλαϊκεύσει μια παιδαγωγική τεχνική παιχνιδιού ρόλων, στην οποία τα παιδιά αναπτύσσουν τον γραμματισμό ανταποκρινόμενα σε μια ιστορία από μια συγκεκριμένη οπτική γωνία - ο "μάντης" φαντάζεται τι θα συμβεί στη συνέχεια, ο "καουμπόι" συγκεντρώνει τα διάφορα μέρη και τα συνοψίζει, ο "δημοσιογράφος" θέτει τις δύσκολες ερωτήσεις και, το πιο σημαντικό για τον Widmark και τους ερευνητές του Uppåkra, ο "καλλιτέχνης" σχεδιάζει τις νοητικές εικόνες που εμπνέονται από το κείμενο.

Η ερευνητική ομάδα εφάρμοσε την προσέγγιση του καλλιτεχνικού παιχνιδιού ρόλων για να μάθει από τους μαθητές τι διέγειρε την περιέργειά τους και την επιθυμία τους για μάθηση, χρησιμοποιώντας ως μελέτη περίπτωσης το Αρχαιολογικό Σχολείο Uppåkra. Συνεργαζόμενη με ομάδες-στόχους μαθητών και δύο παιδαγωγικούς ερευνητές από το Πανεπιστήμιο του Μάλμε, η ομάδα διαπίστωσε ότι μπορούσε να εμπλέξει τους μαθητές στην αναζήτηση της γνώσης, συμπεριλαμβάνοντας τους στην πραγματική ανασκαφή όσο το δυνατόν περισσότερο: μέσω συναντήσεων με επιστήμονες διαφόρων ειδικοτήτων, αλληλεπίδρασης με τα αντικείμενα, συμμετοχής στις ερευνητικές διαδικασίες και διέγερσης των διαφόρων αισθήσεων. Εικονική Uppåkra, Minecraft: Εκπαιδευτική έκδοση. Σε συνεργασία με προγραμματιστές του Minecraft και τοπικούς μαθητές, η εκπαιδευτική ομάδα της Uppåkra εφάρμοσε το μοντέλο Uppåkra για να επανασχεδιάσει τον χώρο της ανασκαφής ως κόσμο του Minecraft. "Χρησιμοποιήσαμε το μοντέλο Uppåkra για να πούμε πώς μπορούμε να φτιάξουμε μια Minecraft [έκδοση του Uppåkra] που να εμπνέει τα παιδιά στην επιστήμη;" λέει ο Nilsson. Το Minecraft Uppåkra παρουσιάζει την ανασκαφή της βασιλικής αίθουσας του Uppåkra, η οποία ξεκίνησε το φθινόπωρο του 2022 και θα συνεχιστεί για τέσσερα χρόνια.

Η ομάδα προσέλαβε πρεσβευτές μαθητών από τοπικά σχολεία για να αναπτύξουν ιδέες για την εικονική Uppåkra με τους συμμαθητές τους. Τα παιδιά βοήθησαν στην ανάπτυξη της ιστορίας του Minecraft και των αποστολών για το παιχνίδι και ο μη κερδοσκοπικός οργανισμός Kodcentrum συμβούλεψε την ομάδα μαθητών-επιστημόνων και την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών στη χρήση του Minecraft ως παιδαγωγικού εργαλείου στην τάξη.

Σύμφωνα με το μοντέλο της Uppåkra για την εμπλοκή των μαθητών μέσω αυθεντικών εμπειριών, ο στόχος ήταν να γίνει το παιχνίδι όσο το δυνατόν πιο διαδραστικό και πραγματικό. Για να δημιουργηθεί μια πραγματική σύνδεση με την ψηφιακή εμπειρία, η εικονική Uppåkra διαθέτει τρεις αρχαιολόγους της Uppåkra (συμπεριλαμβανομένης της Sofia Winge), οι οποίοι καλωσορίζουν τα παιδιά στον χώρο ανασκαφών του Minecraft. Τα παιδιά που παίζουν το παιχνίδι θα μπορούν να αλληλεπιδρούν με αυτούς τους αρχαιολόγους και την ομάδα επιστημόνων που απαρτίζουν το διεπιστημονικό επιστημονικό συμβούλιο της Uppåkra καθώς παίζουν το παιχνίδι. Αυτοί οι πραγματικοί άνθρωποι -καθηγητές ιστορίας και οστεολογίας, οι αρχαιολόγοι, ένας διάσημος Σουηδός αστροναύτης που ασχολείται με τη σωματιδιακή φυσική κ.ά.- εμφανίζονται ως χαρακτήρες στο παιχνίδι- οι παίκτες μπορούν να κλείσουν χρόνο μαζί τους ή να τους κάνουν επιστημονικές ερωτήσεις για να αναπτύξουν την εξελισσόμενη υπόθεσή τους σχετικά με την ανασκαφή. Με αυτόν τον τρόπο, οι παίκτες μπορούν να αναπτύξουν μια υγιή θεωρία βασισμένη στην επιστήμη και να την κριτικάρουν οι ειδικοί. Καθώς η πραγματική έρευνα της ανασκαφής εξελίσσεται, οι μαθητές μπορούν να ανακαλύψουν σε ποιο βαθμό η θεωρία τους αποδείχθηκε σωστή.

Μεταξύ της πρακτικής εμπειρίας ανασκαφής και της ψηφιακής τοποθεσίας Uppåkra στο Minecraft, περισσότερα παιδιά θα έχουν περισσότερους τρόπους να ασχοληθούν με την Uppåkra. Αυτή η προσέγγιση είναι συνεπής με τη διεθνή εμβέλεια της αρχαίας μητρόπολης, της οποίας η σφαίρα επιρροής εκτεινόταν πολύ πέρα από το σημερινό Skåne στη Δανία και πέρα από αυτήν. «Μαζί χτίζουμε τα κομμάτια του παζλ για την Uppåkra», παρατηρεί ο Nilsson. «Τι άλλο μένει να ανακαλυφθεί εκεί;» Τα εικονικά και επιτόπια προγράμματα του Ιδρύματος Uppåkra επιτρέπουν στους μαθητές να εργάζονται μαζί με επιστήμονες καθώς συνθέτουν αυτό το παζλ, φέρνοντας στο φως νέα ευρήματα που υπόσχονται να ξαναγράψουν την ιστορία της περιοχής της Βαλτικής.

Αλληλεπιδράστε με το Μινεκραφτ Ουπέκρα σήμερα!