Gå til hovedindhold
Gå til hovedindholdet
Microsoft i dit lokalsamfund

Gør historien levende med Minecraft Uppåkra

Tidligere civilisationer kommer normalt til os som artefakter, der er låst væk bag museumsglas eller i en lærebog. Uppåkra Foundation har til formål at ændre dette ved at bringe fortiden til live med innovative programmer, der inviterer eleverne ind på et aktivt arkæologisk udgravningssted. Lokale studerende kommer til stedet for at grave sammen med forskere i Uppåkra, en metropol, der blev opdaget i Sydsverige, og som fungerede som magtcentrum fra 100 f.Kr. til 1000 e.Kr. Nu er denne oplevelse tilgængelig for elever over hele verden via Minecraft Education Edition. Med et tilskud fra Microsoft og hjælp fra Minecraft-udviklere har Uppåkra's uddannelseshold skabt et virtuelt, interaktivt udgravningssted. Minecraft Uppåkra opstår i takt med den faktiske udgravning og giver eleverne mulighed for at opdage nyudgravede elementer og komme i kontakt med de forskere, der er involveret i udgravningen.

Vækket nysgerrighed på Sveriges førende arkæologiske område

Uppåkra, "Nordens Pompeji", er Skandinaviens førende arkæologiske udgravningssted. Den gamle by fungerede som det politiske, religiøse og kulturelle centrum for Norden og Østersøområdet i over tusind år, fra 100 f.Kr. til 1100 e.Kr. Uppåkra ligger i Skåne i det sydlige Sverige og rummer nøglerne til at åbne fortiden før vikingetiden. Kun 0,2 procent af byen er blevet udgravet, men dette område har allerede givet 35.000 artefakter. Forskerne forventer et væld af spændende opdagelser i de resterende 99,8 procent, idet udgravningen af byens hedenske tempel er i gang i øjeblikket, og udgravningen af kongesalen er planlagt til at begynde i september 2022.

For at hjælpe med at afdække Uppåkras historie henvendte arkæolog og naturvidenskabelig underviser Sofia Winge sig til en gruppe spirende videnskabsmænd, der er kendt for deres naturlige nysgerrighed: skolebørn. I 2018 oprettede hun Sparbanken Skånes Arkeologiskola, eller Uppåkra Arkæologiske Skole; i dag er skolen vært for 5.000 børn om året fra hele Skåne. Bevæbnet med murskeer, skovle og børster lærer de besøgende skolebørn (for det meste femteklasser fra skoler i hele Sverige) om den gamle by under fødderne og gennemsøger jorden på jagt efter artefakter og spor. "Det er rigtige fund, som eleverne er med til at grave op", påpeger Winge. Eleverne arbejder sammen med videnskabsfolk for at analysere, datere og registrere kulturfundene og gøre dem klar til udstilling. "I sidste ende kan eleverne måske se deres fund på et museum."

I sommeren 2019 opdagede 11-årige Ines Roos Bengtsson for eksempel en mælketand i støvet. Holdet anvendte avancerede teknikker som spallation for at analysere fundet. Kulstof-14-datering afslørede, at tanden var 2.100 år gammel og dateres til 100 f.Kr. Dette betydningsfulde fund var med til at fastslå menneskers tidlige tilstedeværelse på dette sted, siger Dick Harrison, professor i historie ved Lunds Universitet: "Ines' fund er spændende, fordi vi endelig har menneskelige rester fra Uppåkras ældste periode."

Ines' opdagelse er et bevis på Uppåkra-projektets betydning - tanden markerer et forbindelsespunkt mellem to børn i samme alder, der er født med 2.000 års mellemrum. Håndgribelig kontakt med fortiden gør den virkelig, siger Karin Nilsson, administrerende direktør for Uppåkra Arkeologiska [arkæologiske] Center. "Vores ambition er at skabe begejstring hos børnene, at de har lyst til at deltage og bidrage, og på den måde forhåbentlig fremme fremtidig forskning", forklarer hun. "Jeg mener personligt, at det er meget vigtigt, at vi inddrager børn så tæt på videnskaben som muligt. Det er der, vi inspirerer. Når vi gør det for alvor." Ud over at bringe fortiden til live tilbyder Uppåkra-oplevelsen en spændende vej ind i folkeskolens pensum; fra udgravning til udstilling inddrager den arkæologiske proces naturvidenskab, sprogvidenskab, historie, kunst og kommunikation.

Børnenes fantasi vækkes til live med et digitalt Uppåkra

Med succesen med den virkelige arkæologiske udgravningsoplevelse udviklede Winge og Nilsson en multimedieoplevelse om Uppåkra for at nå ud til børn over hele verden og vække deres interesse for videnskab. Projektet, der er finansieret med et tilskud fra Microsoft Community Development, er foregået i to faser. Først udviklede Uppåkra Foundation sin Uppåkra-model, og nu har holdet lanceret det virtuelle Uppåkra ved hjælp af Microsofts spilsoftware Minecraft: Education Edition, i samarbejde med lokale studerende, udviklere og forskere.

Uppåkra-modellen. For at udvikle Uppåkra-fondens pædagogiske model samarbejdede Winge og Nilsson med den svenske børnebogsforfatter Martin Widmark. Widmark havde populariseret en pædagogisk teknik med rollespil, hvor børn opbygger læse- og skrivefærdigheder ved at reagere på en historie fra et bestemt perspektiv - "spåmanden" forestiller sig, hvad der nu sker, "cowboyen" samler forskellige dele og opsummerer dem, "journalisten" stiller de svære spørgsmål, og vigtigst for Widmark og Uppåkra-forskerne er, at "kunstneren" tegner de mentale billeder, der er inspireret af teksten.

Forskningsholdet anvendte kunstnerrollespillet til at lære af eleverne, hvad der vakte deres nysgerrighed og lyst til at lære, ved hjælp af Uppåkra Arkæologiske Skole som et casestudie. I samarbejde med målgrupper af elever og to pædagogiske forskere fra Malmø Universitet fandt holdet ud af, at de kunne engagere eleverne i søgen efter viden ved at inddrage dem så meget som muligt i den virkelige udgravning: gennem møder med forskere på tværs af fagområder, interaktion med artefakter, inddragelse i forskningsprocesser og stimulering af forskellige sanser.

Virtual Uppåkra, Minecraft: Education Edition. I samarbejde med Minecraft-udviklere og lokale studerende anvendte Uppåkras uddannelsesteam Uppåkra-modellen til at omskabe udgravningsstedet til en Minecraft-verden. "Vi brugte Uppåkra-modellen til at sige, hvordan kan vi bygge en Minecraft-version af Uppåkra, der inspirerer børn til videnskab?", siger Nilsson. Minecraft Uppåkra viser udgravningen af Uppåkras kongehus, som begyndte i efteråret 2022 og vil fortsætte i fire år.

Holdet engagerede elevambassadører fra lokale skoler til at udvikle ideer til det virtuelle Uppåkra sammen med deres klassekammerater. Børnene var med til at udvikle Minecraft-fortællingen og missionerne til spillet, og nonprofit Kodcentrum rådgav elev-videnskabsholdet og underviste lærerne i at bruge Minecraft som et pædagogisk værktøj i klasseværelset.

I overensstemmelse med Uppåkra-modellen om at engagere eleverne gennem autentiske oplevelser var målet at gøre spillet så interaktivt og virkeligt som muligt. For at skabe et virkeligt bånd til den digitale oplevelse er der i det virtuelle Uppåkra tre arkæologer fra Uppåkra (herunder Sofia Winge), som byder børnene velkommen til Minecraft-udgravningsstedet. Børn, der spiller spillet, vil kunne interagere med disse arkæologer og det hold af forskere, der udgør Uppåkras tværfaglige videnskabelige bestyrelse, mens de spiller spillet. Disse virkelige personer - professorer i historie og osteologi, arkæologerne, en berømt svensk astronaut, der arbejder med partikelfysik, med flere - optræder som figurer i spillet. Spillerne kan booke tid med dem eller stille dem videnskabelige spørgsmål for at udvikle deres hypoteser om udgravningen. På denne måde kan spillerne udvikle en solid teori baseret på videnskab og kritiseret af eksperter. Efterhånden som den egentlige udgravningsforskning skrider frem, kan eleverne opdage, i hvilket omfang deres teori viste sig at være korrekt.

Med den praktiske udgravningsoplevelse og det digitale Uppåkra-site på Minecraft vil flere børn få flere måder at engagere sig i Uppåkra på. Denne tilgang er i overensstemmelse med den antikke metropols internationale rækkevidde, hvis indflydelsessfære strakte sig langt ud over det nuværende Skåne til Danmark og videre ud i verden. "Sammen bygger vi brikkerne i puslespillet om Uppåkra", bemærker Nilsson. "Hvad er der ellers tilbage at opdage der?" Uppåkra Foundation's virtuelle programmer og programmer på stedet lader studerende arbejde sammen med forskere, mens de lægger dette puslespil og bringer nye resultater frem i lyset, som lover at omskrive Østersøregionens historie.

Interagér med Minecraft Uppåkra i dag!

"Jeg mener personligt, at det er meget vigtigt, at vi får børnene så tæt på videnskaben som muligt. Det er der, vi inspirerer. Når vi gør det for alvor."
-Karin Nilsson, administrerende direktør, Uppåkra Arkæologisk Center
Tags:
Sverige