Menghidupkan sejarah dengan Minecraft Uppåkra

Peradaban masa lalu umumnya datang kepada kita sebagai artefak yang terkunci di balik kaca museum atau di buku teks. Yayasan Uppåkra bertujuan untuk mengubah ini, menghidupkan masa lalu dengan program-program inovatif yang mengundang siswa ke situs penggalian arkeologi aktif. Siswa lokal datang ke situs untuk menggali bersama para ilmuwan di Uppåkra, sebuah kota metropolitan yang ditemukan di Swedia selatan yang berfungsi sebagai pusat kekuasaan dari 100 SM hingga 1000 M. Sekarang, pengalaman ini tersedia untuk siswa di seluruh dunia melalui Minecraft Education Edition. Dengan hibah dari Microsoft dan bantuan pengembang Minecraft, tim pendidikan Uppåkra membuat situs penggalian virtual dan interaktif. Minecraft Uppåkra muncul bersamaan dengan penggalian yang sebenarnya, memberi siswa kesempatan untuk menemukan fitur yang baru digali dan terlibat dengan para ilmuwan yang terlibat dalam penggalian.

Membangkitkan rasa ingin tahu di situs arkeologi terkemuka Swedia

Uppåkra, "Pompeii dari Nordik," adalah situs arkeologi utama Skandinavia. Kota kuno ini berfungsi sebagai pusat politik, agama, dan budaya wilayah Nordik dan Baltik selama lebih dari seribu tahun, dari 100 SM hingga 1100 M. Terletak di Skåne di Swedia selatan, Uppåkra memegang kunci untuk membuka masa lalu sebelum era Viking. Hanya 0,2 persen dari kota yang telah digali, tetapi plot ini telah menghasilkan 35.000 artefak. Para ilmuwan mengantisipasi segudang penemuan menarik di 99,8 persen sisanya, dengan penggalian kuil pagan kota saat ini sedang berlangsung dan aula kerajaan ditetapkan untuk penggalian dimulai pada September 2022.

Untuk membantu mengungkap sejarah Uppåkra, arkeolog dan pendidik sains Sofia Winge beralih ke sekelompok ilmuwan pemula yang dikenal karena keingintahuan alami mereka: anak-anak sekolah. Pada tahun 2018, ia mendirikan Sparbanken Skånes Arkeologiskola, atau Sekolah Arkeologi Uppåkra; hari ini, sekolah menampung 5.000 anak per tahun dari seluruh Skåne. Berbekal sekop, sekop, dan kuas, anak-anak sekolah yang berkunjung (kebanyakan siswa kelas lima dari sekolah-sekolah di seluruh Swedia) belajar tentang kota kuno di bawah kaki dan menyaring tanah untuk mencari artefak dan petunjuk. "Ini adalah temuan nyata yang membantu siswa untuk menggali," Winge menandaskan. Siswa bekerja bersama para ilmuwan untuk menganalisis, memberi tanggal, mendaftarkan temuan budaya, dan mempersiapkannya untuk pameran. "Pada akhirnya, siswa mungkin dapat melihat temuan mereka di museum."

Pada musim panas 2019, misalnya, Ines Roos Bengtsson yang berusia 11 tahun menemukan gigi bayi di dalam debu. Tim menerapkan teknik canggih seperti spallation untuk menganalisis temuan tersebut. Penanggalan karbon-14 mengungkapkan gigi itu berusia 2,100 tahun, berasal dari 100 SM. Penemuan penting ini membantu membangun kehadiran awal manusia di situs ini, kata Dick Harrison, profesor sejarah di Lund University: "Temuan Ines sangat menarik karena kita akhirnya memiliki sisa-sisa manusia dari masa periode tertua Uppåkra."

Penemuan Ines berbicara tentang dampak proyek Uppåkra — gigi itu menandai titik hubungan antara dua anak berusia serupa yang lahir terpisah 2.000 tahun. Kontak nyata dengan masa lalu membuatnya nyata, kata Karin Nilsson, CEO Uppåkra Arkeologiska [Archeological] Center. "Ambisi kami adalah untuk membangkitkan antusiasme dengan anak-anak, bagi mereka untuk ingin berpartisipasi dan berkontribusi, dan dengan cara itu mudah-mudahan untuk mempromosikan penelitian di masa depan," jelasnya. "Saya pribadi percaya bahwa sangat penting bagi kita untuk memasukkan anak-anak sedekat mungkin dengan sains. Saat itulah kami menginspirasi. Ketika kita melakukannya secara nyata." Selain menghidupkan masa lalu, pengalaman Uppåkra menawarkan cara yang menarik ke dalam kurikulum sekolah dasar; Dari penggalian hingga pameran, proses arkeologi melibatkan ilmu alam, linguistik, sejarah, seni, dan komunikasi.

Memicu imajinasi anak-anak dengan Uppåkra digital

Dengan keberhasilan pengalaman penggalian arkeologi kehidupan nyata, Winge dan Nilsson mengembangkan pengalaman Uppåkra multimedia untuk menjangkau anak-anak di seluruh dunia dan membangkitkan minat mereka pada sains. Proyek ini, yang didanai dengan hibah dari Pengembangan Komunitas Microsoft, telah berjalan dalam dua tahap. Pertama, Yayasan Uppåkra mengembangkan model Uppåkra; sekarang, tim telah meluncurkan Uppåkra virtual menggunakan perangkat lunak game Microsoft Minecraft: Education Edition, bekerja sama dengan siswa, pengembang, dan ilmuwan lokal.

Model Uppåkra. Untuk mengembangkan model pedagogis Yayasan Uppåkra, Winge dan Nilsson berkolaborasi dengan penulis anak-anak Swedia Martin Widmark. Widmark telah mempopulerkan teknik pedagogis bermain peran di mana anak-anak membangun literasi dengan menanggapi sebuah cerita dari perspektif tertentu — "peramal" membayangkan apa yang terjadi selanjutnya, "koboi" mengumpulkan bagian-bagian yang berbeda dan meringkasnya, "jurnalis" mengajukan pertanyaan-pertanyaan sulit, dan yang paling penting bagi Widmark dan para peneliti Uppåkra, "seniman" menggambar gambar-gambar mental yang terinspirasi oleh teks.

Tim peneliti menerapkan pendekatan roleplaying seniman untuk belajar dari siswa apa yang membangkitkan rasa ingin tahu dan keinginan mereka untuk belajar, menggunakan Sekolah Arkeologi Uppåkra sebagai studi kasus. Bekerja sama dengan kelompok sasaran siswa dan dua peneliti pedagogis dari Universitas Malmö, tim menemukan bahwa mereka dapat melibatkan siswa dalam pencarian pengetahuan dengan memasukkan mereka dalam penggalian nyata sebanyak mungkin: melalui pertemuan dengan para ilmuwan lintas disiplin ilmu, interaksi dengan artefak, keterlibatan dengan proses penelitian, dan stimulasi indera yang berbeda.

Virtual Uppåkra, Minecraft: Edisi Pendidikan. Dalam kemitraan dengan pengembang Minecraft dan siswa lokal, tim pendidikan Uppåkra menerapkan model Uppåkra untuk membayangkan kembali situs penggalian sebagai dunia Minecraft. "Kami menggunakan model Uppåkra untuk mengatakan bagaimana kami bisa membangun Minecraft [versi Uppåkra] yang menginspirasi anak-anak untuk sains?" kata Nilsson. Minecraft Uppåkra menampilkan penggalian aula kerajaan Uppåkra, yang dimulai pada musim gugur 2022 dan akan berlangsung selama empat tahun.

Tim melibatkan duta siswa dari sekolah lokal untuk mengembangkan ide untuk Uppåkra virtual dengan teman sekelas mereka. Anak-anak membantu mengembangkan alur cerita Minecraft dan misi untuk permainan, dan organisasi nirlaba Kodcentrum menyarankan tim siswa-ilmuwan dan mendidik guru dalam menggunakan Minecraft sebagai alat pedagogis di kelas.

Sejalan dengan model Uppåkra untuk melibatkan pelajar melalui pengalaman otentik, tujuannya adalah untuk membuat permainan seinteraktif dan senyata mungkin. Untuk menciptakan ikatan kehidupan nyata dengan pengalaman digital, Uppåkra virtual menampilkan tiga arkeolog Uppåkra (termasuk Sofia Winge) yang menyambut anak-anak ke situs penggalian Minecraft. Anak-anak yang memainkan permainan akan dapat berinteraksi dengan para arkeolog ini dan tim ilmuwan yang membentuk papan ilmiah multidisiplin Uppåkra saat mereka memainkan permainan. Orang-orang nyata ini—profesor dalam sejarah dan osteologi, para arkeolog, astronot Swedia terkenal yang bekerja dalam fisika partikel, dan banyak lagi—muncul sebagai karakter dalam permainan; Pemain dapat memesan waktu bersama mereka atau mengajukan pertanyaan ilmiah kepada mereka untuk mengembangkan hipotesis mereka yang berkembang tentang penggalian. Dengan cara ini, pemain dapat mengembangkan teori suara berdasarkan sains dan dikritisi oleh para ahli. Ketika penelitian penggalian yang sebenarnya berlangsung, siswa dapat menemukan sejauh mana teori mereka terbukti benar.

Antara pengalaman penggalian langsung dan situs Uppåkra digital di Minecraft, lebih banyak anak akan memiliki lebih banyak cara untuk terlibat dengan Uppåkra. Pendekatan ini konsisten dengan jangkauan internasional kota metropolitan kuno, yang lingkup pengaruhnya meluas jauh melampaui Skåne saat ini ke Denmark dan sekitarnya. "Bersama-sama kita membangun potongan-potongan teka-teki tentang Uppåkra," kata Nilsson. "Apa lagi yang masih harus ditemukan di sana?" Program virtual dan di tempat Uppåkra Foundation memungkinkan siswa bekerja bersama para ilmuwan saat mereka menyusun teka-teki ini, mengungkap temuan baru yang menjanjikan untuk menulis ulang sejarah wilayah Baltik.

Berinteraksi dengan Minecraft Uppåkra hari ini!