आयरलैंड की अगली पीढ़ी के लिए डिजिटल इक्विटी लाना

डिजिटल प्रौद्योगिकी आयरलैंड में अवसर और समृद्धि लाई है - लेकिन ये लाभ आबादी में समान रूप से अर्जित नहीं हुए हैं। कई समुदायों के पास आयरलैंड की 50 अरब डॉलर की डिजिटल अर्थव्यवस्था तक पहुंचने के लिए प्रौद्योगिकी संसाधनों और शिक्षा की कमी है। यह डिजिटल विभाजन आयरलैंड भर में सामाजिक आर्थिक असमानता को तेज कर रहा है। विश्व आर्थिक मंच का अनुमान है कि एक दशक के भीतर, 10 में से 9 नौकरियों के लिए डिजिटल कौशल की आवश्यकता होगी। पूरे यूरोप में, कौशल अंतर 2025 तक इंटरनेट और संचार प्रौद्योगिकी (आईसीटी) पेशेवरों के लिए 1.67 मिलियन खाली नौकरी रिक्तियों का कारण बन सकता है। कामकाजी वर्ग की लड़कियां, जो एसटीईएम करियर को आगे बढ़ाने के लिए पुरुष और मध्यम वर्ग के साथियों की तुलना में काफी कम संभावना रखती हैं[1], बढ़ते अवसर के अंतर में पीछे छूटने की सबसे अधिक संभावना है।

आयरलैंड के युवाओं के लिए खेल के मैदान को समतल करना

आयरलैंड की अगली पीढ़ी के लिए खेल के मैदान को समतल करने के लिए, मेनोथ विश्वविद्यालय के डॉ. कैटरियोना ओ'सुलिवन ने डिजिटल वेल्थ की स्थापना की, जो माइक्रोसॉफ्ट एजुकेशन आयरलैंड और माइक्रोसॉफ्ट डेटासेंटर कम्युनिटी डेवलपमेंट के सामुदायिक सशक्तिकरण कोष के साथ साझेदारी में प्रशासित एक परियोजना है। इस स्कूल आउटरीच कार्यक्रम का उद्देश्य आयरलैंड भर में 1,000 छात्रों के लिए अवसर अंतर को खत्म करना है जिनकी तकनीक तक पहुंच वर्तमान में प्रतिबंधित है। आयरलैंड भर में अनुमानित 45 स्कूल आने वाले तीन वर्षों में डिजिटल धन कार्यक्रम में भाग लेंगे। इनमें से लगभग एक तिहाई स्कूलों को शिक्षा विभाग के स्कूलों में अवसर की समानता (डीईआईएस) पहल के तहत "नुकसान और सामाजिक बहिष्कार के जोखिम" के रूप में नामित किया गया है।

यह कार्यक्रम डिजिटल धन के निर्माण की चुनौती के लिए एक समग्र दृष्टिकोण लेता है, यह सुनिश्चित करने के लिए डॉ ओ'सुलिवन और उनकी टीम के शोध कार्य का उपयोग करता है कि साक्ष्य सभी अभ्यासों को रेखांकित करता है। ओ'सुलिवन बताते हैं: "शिक्षा में, यह वास्तव में कोई फर्क नहीं पड़ता कि आपके पास कितना पैसा है। यदि आपके पास एक कामकाजी बुनियादी ढांचा, प्रौद्योगिकी का उपयोग करने का कौशल, या शिक्षा के साथ सार्थक रूप से जुड़ने के लिए वास्तविक हार्डवेयर नहीं है, तो आप वास्तव में पीछे छूट रहे हैं। आयरिश स्कूलों के साथ साझेदारी में काम करते हुए, डिजिटल वेल्थ ने आवश्यकता के चार क्षेत्रों की पहचान की है: नेटवर्क बुनियादी ढांचा और कंप्यूटर हार्डवेयर, छात्र और शिक्षक प्रशिक्षण, और डिजिटल शासन या मूल्य प्रशिक्षण। डिजिटल वेल्थ टीम और स्कूल प्रशासक इन चार क्षेत्रों में स्कूल की आवश्यकता का आकलन करने और आवश्यक हस्तक्षेपों की पहचान करने के लिए मिलकर काम करते हैं।

हार्डवेयर से रचनात्मक सोच तक डिजिटल धन का निर्माण

अक्सर, पहला कदम प्रौद्योगिकी तक बुनियादी पहुंच स्थापित करना है। ओ'सुलिवन कहते हैं: "आयरलैंड में किसी के पास पर्याप्त तकनीक नहीं है - यदि आप देश में रहते हैं, तो आपके पास वाई-फाई काम नहीं हो सकता है। हम अक्सर सुनते हैं कि शिक्षक वाई-फाई लेने के लिए स्कूल के दूसरे छोर पर दौड़ रहे हैं। हमारे पास ऐसे स्कूल हैं जिनके पास टूटे हुए उपकरणों के साथ एक कंप्यूटर कक्ष है। डिजिटल वेल्थ टीम स्कूलों को वित्त पोषण और उपकरण खरीदने में मदद करती है जो चलेगा।

डिजिटल धन कार्यक्रम के केंद्र में शिक्षक प्रशिक्षण है। सामुदायिक सशक्तिकरण कोष से वित्त पोषण के साथ, समूह कक्षा में प्रौद्योगिकी के प्रभावी उपयोग में शिक्षकों को प्रशिक्षित करने के लिए माइक्रोसॉफ्ट एजुकेशन आयरलैंड के एक कार्यक्रम माइक्रोसॉफ्ट ड्रीमस्पेस के साथ साझेदारी कर रहा है; लक्ष्य आयरलैंड भर में 300 शिक्षकों को प्रशिक्षित करना है, जिसमें प्रति स्कूल कम से कम दो शिक्षक माइक्रोसॉफ्ट इनोवेटिव एजुकेटर्स के रूप में योग्य हैं। अब तक, सहयोग ने शिक्षकों से सकारात्मक प्रतिक्रिया प्राप्त की है, जो कहते हैं कि कार्यक्रम ने उन्हें कक्षा में महत्वपूर्ण सोच और रचनात्मकता को बढ़ावा देने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग करने में मदद की है। प्रौद्योगिकी के लिए जुनून वाले छात्र शिक्षकों के लिए, डिजिटल वेल्थ और ड्रीमस्पेस एक पूर्व-सेवा शिक्षक फैलोशिप प्रदान करते हैं; इस डिजिटल कौशल मॉड्यूल में, छात्र शिक्षक पाठ्यक्रम में प्रौद्योगिकी को शामिल करते हुए पाठ योजना विकसित करते हैं।

डिजिटल वेल्थ और माइक्रोसॉफ्ट ड्रीमस्पेस भी एसटीईएमपैथी के साथ साझेदारी में छात्रों के लिए डिजिटल पाठ्यक्रम विकास में सीधे शामिल हैं। एसटीईएमपैथी साथी स्कूलों में डिजाइन कार्यक्रम द्वारा अपना लर्निंग प्रदान करता है, छात्रों को महत्वपूर्ण सोच, सहानुभूति और कोडिंग जैसे एसटीईएम कौशल के रचनात्मक उपयोग के माध्यम से वास्तविक दुनिया की समस्याओं को हल करने के लिए चुनौती देता है। अंत में, डिजिटल वेल्थ प्रौद्योगिकी के मूल्य और उचित उपयोग की समझ विकसित करने में स्कूलों का समर्थन करता है, अच्छी गोपनीयता प्रथाओं से लेकर दूरदर्शी सोच तक कि प्रौद्योगिकी बेहतर भविष्य में कैसे योगदान दे सकती है।

साथ में, मेनोथ विश्वविद्यालय के डिजिटल धन और माइक्रोसॉफ्ट ड्रीमस्पेस और डेटासेंटर कम्युनिटी एम्पावरमेंट फंड स्कूलों को सकारात्मक सामाजिक परिवर्तन के चालक के रूप में डिजिटल प्रौद्योगिकी के साथ जुड़ने के लिए सशक्त बना रहे हैं। "हम समाज को एक बेहतर जगह बनाने की इच्छा रखने की दृष्टि साझा करते हैं," डॉ ओ'सुलिवन दर्शाते हैं। "हम स्कूलों में विविधता, इक्विटी और समावेश को महत्व देते हैं। डिजिटल कौशल आयरलैंड की अगली पीढ़ी के लिए इस अधिक न्यायसंगत भविष्य को प्राप्त करने का साधन हैं।

[1] यूके शिक्षा विभाग के अनुसार उच्च शिक्षा के आंकड़े और सहकर्मी-समीक्षा शैक्षणिक अनुसंधान।