MESA （數學，工程，科學成就）是一個全國性的STEM組織，旨在為弱勢學生提供高品質的教育機會。MESA與企業和教育機構合作，擴大他們的能力，為代表性不足的群體提供有意義的體驗。

贊助工程設計挑戰賽

在 2019-2020 學年，微軟向亞利桑那大學早期學術推廣辦公室 (EAO) 捐贈 20,000 美元，用於亞利桑那州 MESA。這筆資金將用於擴大計畫、支援現有的職業發展計畫，以及舉辦 2020 年 MESA USA 全國工程設計挑戰賽 (NEDC)。微軟之前已參與亞利桑那州 MESA 以及每年一度的 MESA Day 比賽，由初中和高中學生組成的團隊在設計挑戰賽中一較高下。2019 年的挑戰包括 基於 Arduino 的人類解決方案、貨瓶火箭、紙帶獨木舟、電腦科學尋寶遊戲、快速成型製造、現場設計、PVC 管橋、量子能源與永續太陽能技術 (QESST) 太陽能汽車，以及「很複雜」的玩意。

與國家認可的 STEM 計劃合作

MESA 在全美有超過 350 個學區 (由 1,400 所初中和高中組成)，共有 49,000 名學生會員和超過 1,100 名教師參與。亞利桑那州、加州、馬里蘭州、新墨西哥州、內華達州、俄勒岡州、賓夕法尼亞州、猶他州和華盛頓州都有 MESA 團體。這些組織透過課程、實務競賽、輔導和社區環境為學生提供支援，從初中開始。MESA 的資源主要針對服務不足的族群，而且大多數MESA 學生都是家中第一個上大學的人。大多數學生都是低收入家庭，就讀（或曾就讀）於學業成績差、資源少的學校。

在亞利桑那州，MESA通過亞利桑那大學早期學術外展辦公室提供便利。大峽谷大學的戰略教育聯盟與亞利桑那州MESA合作，支持鳳凰城大都會區的MESA。亞利桑那州MESA為全州大約60所初中和高中提供服務，其中大多數學校位於圖森和鳳凰城都會區。其他服務區域包括納瓦霍民族的Nogales，Sells，Eager和St. Michael's。

亞利桑那州MESA的方法由四個支柱組成：主動學習，接觸STEM，大學準備活動和同伴支援。主動學習包括在團隊環境中進行動手活動和基於項目的學習，以練習協作解決問題和其他有價值的技能。接觸STEM是通過大學和職業指導（包括與通用汽車和雷神公司等主要行業合作夥伴），校園活動以及之前提到的MESA日設計挑戰來實現的。大學準備為學生和家長提供資源，包括獎學金資訊和西班牙文和英語的有用視頻。同伴支援發生在具有大學意識的團體中，這些團體在繼續教育的道路上相互支持和鼓勵。

通過獲得STEM教育和活動來鼓勵大學準備

雖然亞利桑那州MESA已經在亞利桑那州南部擁有重要的業務（部分原因是靠近亞利桑那大學），但需要覆蓋更廣泛的地理區域的學校。通過亞利桑那州MESA和微軟的合作夥伴關係，節目將擴展到亞利桑那州北部目前尚未提供服務的地區。與大峽谷大學建立合作夥伴關係使微軟能夠最大限度地利用其在全州的投資，同時讓亞利桑那州MESA在該計劃目前未提供服務的地區站穩腳跟。這次擴大的參與將為十所新的初中和高中提供服務，其中包括200多名學生，其中許多是美洲原住民。

微軟還將通過全州範圍內的專業發展計劃和工具包來幫助增強本地和區域的現有計劃，這些計劃和工具包可以擴展學校支援STEM領域的學術和職業探索的能力。最後，亞利桑那州MESA將獲得2020年MESA美國NEDC主辦方的認可;該活動推動MESA分會不斷創新，為STEM中通常代表性不足的群體提供的服務。所有這些努力都支援EAO的使命，即增加渴望大學入學的低收入，代表性不足和第一代大學生的數量。