Cothromas digiteach a thabhairt chuig an gcéad ghlúin eile in Éirinn

Tá deis agus rathúnas tugtha ag an teicneolaíocht dhigiteach d'Éirinn—ach níor fhabhraigh na buntáistí seo go cothrom ar fud an daonra. Níl na hacmhainní teicneolaíochta agus an t-oideachas ag go leor pobal chun rochtain a fháil ar gheilleagar digiteach USD50 billiún na hÉireann. Tá an deighilt dhigiteach seo ag treisiú éagothroime socheacnamaíoch ar fud na hÉireann. Tá an Fóram Eacnamaíoch Domhanda ag tuar go mbeidh scileanna digiteacha ag teastáil ó 9 bpost as gach deichniúr post taobh istigh de dheich mbliana. Ar fud na hEorpa, d'fhéadfadh 1.67 milliún folúntas poist gan líonadh do ghairmithe teicneolaíochta idirlín agus cumarsáide (TFC) a bheith mar thoradh ar an mbearna scileanna faoi 2025. Is é is dóichí go bhfágfar cailíní den aicme oibre, atá i bhfad níos lú seans ná piaraí fir agus meánaicmeacha chun gairmeacha STEM[1], a fhágáil ina ndiaidh sa bhearna deiseanna níos leithne.

Ag leibhéalú na páirce imeartha d'óige na hÉireann

Chun an pháirc imeartha a chothromú don chéad ghlúin eile in Éirinn, bhunaigh an Dr. Katriona O'Sullivan de chuid Ollscoil Mhá Nuadaí Saibhreas Digiteach, tionscadal a riaradh i gcomhpháirtíocht le Microsoft Education Ireland agus Ciste Cumhachtaithe Pobail Microsoft Datacenter. Tá sé mar aidhm ag an gclár for-rochtana scoile seo deireadh a chur leis an mbearna deise do 1,000 dalta ar fud na hÉireann a bhfuil srian ar a rochtain ar theicneolaíocht faoi láthair. Meastar go nglacfaidh 45 scoil ar fud na hÉireann páirt sa chlár Saibhreas Digiteach sna trí bliana amach romhainn. Tá thart ar an tríú cuid de na scoileanna sin ainmnithe mar "atá i mbaol míbhuntáiste agus eisiamh sóisialta" faoi thionscnamh Comhionannas Deiseanna i Scoileanna (DEIS) na Roinne Oideachais.

Glacann an clár cur chuige iomlánaíoch i leith an dúshláin a bhaineann le saibhreas digiteach a thógáil, ag baint úsáide as obair thaighde an Dr. O'Sullivan agus a foireann chun fianaise a chinntiú atá mar bhonn agus mar thaca ag gach cleachtas. Ní chothromóidh maoiniú amháin an pháirc imeartha, míníonn an Dr. O'Sullivan: "San oideachas, is cuma i ndáiríre cé mhéad airgid atá agat. Mura bhfuil bonneagar oibre agat, na scileanna chun teicneolaíocht a úsáid, nó na crua-earraí iarbhír chun dul i ngleic go fiúntach leis an oideachas, tá tú á bhfágáil i ndáiríre i do dhiaidh." Ag obair i gcomhpháirtíocht le scoileanna Gaeilge, tá ceithre réimse riachtanais aitheanta ag saibhreas digiteach: bonneagar líonra agus crua-earraí ríomhaireachta, oiliúint mac léinn agus múinteoirí, agus oiliúint rialachais dhigitigh nó luachanna. Oibríonn foireann an tRachmais Dhigitigh agus riarthóirí scoile le chéile chun riachtanas na scoile sna ceithre réimse seo a mheas agus na hidirghabhálacha riachtanacha a aithint.

Saibhreas digiteach a thógáil, ó chrua-earraí go smaointeoireacht chruthaitheach

Go minic, tá an chéad chéim ag bunú rochtain bhunúsach ar theicneolaíocht. Níl infreastruchtúr agus crua-earraí an líonra araon in easnamh ar go leor scoileanna, a deir an Dr. O'Sullivan: "Níl dóthain teicneolaíochta ag aon duine in Éirinn—má tá cónaí ort síos sa tír, b'fhéidir nach mbeadh Wi-Fi ag obair agat. Is minic a chloisimid faoi mhúinteoirí ag rith go dtí an taobh eile den scoil chun Wi-Fi a phiocadh suas. Tá scoileanna againn a bhfuil seomra ríomhaireachta acu le trealamh briste." Cabhraíonn foireann an tRachmais Dhigitigh le scoileanna maoiniú agus trealamh ceannaigh a mhairfidh a fháil.

I gcroílár chlár an tRachmais Dhigitigh tá oiliúint oideachasóra. Le maoiniú ón gCiste Cumhachtaithe Pobail, tá an grúpa i gcomhpháirtíocht le Microsoft DreamSpace, clár de chuid Microsoft Education Ireland, chun múinteoirí a chóitseáil in úsáid éifeachtach na teicneolaíochta sa seomra ranga; is é an sprioc ná oiliúint a chur ar 300 múinteoir ar fud na hÉireann, agus cháiligh beirt mhúinteoirí ar a laghad in aghaidh na scoile mar Oideoirí Nuálacha Microsoft. Go dtí seo, tá aiseolas dearfach faighte ag an gcomhoibriú ó mhúinteoirí, a deir gur chabhraigh an clár leo teicneolaíocht a úsáid chun smaointeoireacht chriticiúil agus cruthaitheacht a chur chun cinn sa seomra ranga . I gcás múinteoirí mac léinn a bhfuil dúil acu sa teicneolaíocht, cuireann Digital Wealth agus DreamSpace comhaltacht múinteoirí réamhsheirbhíse ar fáil; Sa mhodúl scileanna digiteacha seo, forbraíonn múinteoirí mac léinn pleananna ceachta a chuimsíonn teicneolaíocht ar fud an churaclaim.

Tá baint dhíreach ag Saibhreas Digiteach agus Microsoft DreamSpace le forbairt curaclaim dhigitigh do mhic léinn, i gcomhpháirtíocht le STEMpathy. Seachadann STEMpathy a chlár Learning by Design i scoileanna comhpháirtíochta, ag tabhairt dúshlán do mhic léinn fadhbanna fíor-dhomhanda a réiteach trí smaointeoireacht chriticiúil, comhbhá, agus úsáid chruthaitheach scileanna STEM mar chódú. Ar deireadh, tacaíonn an Saibhreas Digiteach le scoileanna tuiscint a fhorbairt ar luach agus ar úsáid chuí na teicneolaíochta, ó dhea-chleachtais phríobháideachais go smaointeoireacht aislingeach faoin gcaoi ar féidir leis an teicneolaíocht cur le todhchaí níos fearr.

Le chéile, tá Saibhreas Digiteach Ollscoil Maynooth agus Microsoft DreamSpace agus Ciste Cumhachtaithe Pobail Datacenter ag cumhachtú scoileanna chun dul i ngleic le teicneolaíocht dhigiteach mar thiománaí d'athrú sóisialta dearfach. "Tá fís againn a bheith ag iarraidh áit níos fearr a dhéanamh den tsochaí," a léiríonn an Dr. O'Sullivan. "Is mór againn éagsúlacht, cothromas, agus cuimsiú sna scoileanna." Is iad na scileanna digiteacha an modh chun an todhchaí níos cothroime seo a bhaint amach don chéad ghlúin eile in Éirinn.

[1] De réir staitisticí ardoideachais Roinn Oideachais na Stát Aontaithe agus taighde acadúil piarmheasúnaithe.