Soutenir les étudiants et les éducateurs en Suède avec la technologie pendant les fermetures COVID-19

Kodcentrum, une organisation suédoise à but non lucratif qui initie gratuitement les jeunes suédois à l’informatique, à la programmation et aux compétences numériques, avait prévu une année 2020 complète, avec des clubs de codage en personne, des hackathons et d’autres activités au programme. Cependant, lorsque la COVID-19 a frappé, l’organisation a dû évaluer rapidement comment changer ses méthodes de prestation pour offrir des programmes de manière sûre et distante.

Kickstarting éducation en ligne et hackathons virtuels

À la lumière de l’épidémie de COVID-19, Microsoft a contribué au financement de Kodcentrum. La contribution est utilisée pour soutenir les enseignants et les éducateurs des écoles intermédiaires à Staffanstorp (10 écoles), Gävle (25 écoles) et Sandviken (14 écoles) avec une formation en ligne et des webinaires pour fournir de l’aide et de l’inspiration pour démarrer des leçons numériques qui s’alignent sur le programme national. Le don soutient également les hackathons en ligne et équipe les bénévoles avec les outils nécessaires pour guider les étudiants à travers des projets de codage. Kodcentrum a été agile dans le changement de ses offres et a élargi la programmation pour soutenir pleinement les éducateurs et les étudiants, en veillant à s’assurer que tout le monde est à la hauteur des nouvelles exigences d’apprentissage numérique. La situation a souligné aux écoles et aux enseignants qu’ils doivent travailler pour améliorer les compétences numériques et s’habituer à enseigner de différentes manières.

Prototypage de nouveaux programmes pendant une pandémie

En tant qu’organisation qui se concentre sur la programmation et la création numériques, Kodcentrum a vu une occasion naturelle pour eux de déplacer la programmation en ligne lorsque les réunions en personne ont été annulées. L’équipe de Kodcentrum s’est scindée en deux groupes pour réfléchir à de nouvelles façons d’offrir des activités aux élèves et de soutenir les éducateurs. Engagé à affiner les offres de programmes en fonction des nouveaux apprentissages au fil du temps, Kodcentrum a été en mesure d’agir rapidement et a fait établir de nouvelles offres en une semaine. La numérisation a permis à Kodcentrum d’atteindre de nouveaux groupes cibles et d’offrir des services plus accessibles.

Tout d’abord, l’organisation a créé une page de destination avec des trucs et astuces pour les enseignants et des liens vers des ressources supplémentaires, pour servir de plaque tournante pour les enseignants qui ont dû passer à l’apprentissage virtuel avec peu ou pas de préavis. Une ressource supplémentaire est une fonction de chat qui est disponible pour les étudiants, les enseignants et les classes à utiliser lorsqu’ils sont bloqués sur une tâche ou ont besoin de conseils.

Les enseignants ont également été invités à deux webinaires de 30 minutes par semaine avec des éducateurs locaux, des bénévoles et d’autres invités; chaque séance est suivie d’une séance de questions et réponses de 15 minutes. Ces sessions ont expliqué les offres de Kodcentrum et couvrent des thèmes tels que le codage, les algorithmes, l’espace, la narration numérique et les jeux.

Des hackathons hebdomadaires en ligne ont eu lieu, avec une session de 30 minutes pour lancer l’événement et présenter le devoir, suivie de deux heures de temps de travail où les étudiants programment à Scratch, tandis que les bénévoles, qui sont des programmeurs professionnels, sont disponibles pour aider via le chat. Les élèves apprennent ce qu’est la programmation, à quoi elle sert et pourquoi il est important d’apprendre. À la fin, les projets qui en résultent sont présentés et les participants discutent des tâches délicates qu’ils ont rencontrées.

Perspectives d’avenir pour de nouvelles offres et des opportunités de partenariat accrues

Microsoft a été en mesure de faciliter les présentations pour Kodcentrum, leur permettant de lancer des conversations avec les contacts d’affaires dans les municipalités locales, qui à leur tour connecté Kodcentrum avec le chef de l’école dans chaque municipalité. Kodcentrum a ainsi été en mesure de s’engager avec les personnes qui sont responsables de soutenir et d’encourager les enseignants à inclure des compétences en programmation et des outils numériques dans chaque école. Grâce à ces introductions, Kodcentrum a été en mesure de transmettre l’importance des nouvelles plateformes d’apprentissage numériques et de vraiment obtenir l’adhésion pour leur travail. Une fois ces contacts établis, les coordonnateurs de Sandviken et de Gävle ont suggéré qu’il serait formidable de travailler dans les municipalités et de réunir les élèves et les enseignants.

À Staffanstorp, il était essentiel pour Kodcentrum de parler d’abord au directeur de l’école; ils ne s’étaient pas concentrés auparavant sur les compétences numériques et leur coordinatrice était incroyablement heureuse que le groupe l’aide à défendre de nouvelles émissions et ressources numériques. Elle utilise maintenant ce projet comme tremplin pour amener les enseignants à offrir plus de programmation et de création numérique dans la municipalité. Les connexions dans les trois communautés ont été accélérées par Microsoft et ce partenariat ne peut que se renforcer.

Kodcentrum se met déjà au défi de planifier davantage de nouvelles initiatives et formes de livraison en acceptant l’échec rapide. À l’automne, Kodcentrum commencera à offrir des clubs de codage numérique. Le club sera composé d’un plus grand hackathon ouvert composé de plus petits groupes où les enfants peuvent apprendre à connaître les bénévoles et à travailler plus en profondeur sur différentes missions. « Microsoft est fier de collaborer avec Kodcentrum dans le travail d’introduction et d’inspiration des enseignants et des étudiants à la programmation et à la création numérique. Les initiatives de ce type sont une partie importante de notre travail avec la communauté locale pour, entre autres, créer de nouvelles opportunités pour les particuliers et les entreprises », a déclaré Therese Treutiger, vice-présidente de Microsoft Suède.