Supporto a studenti ed educatori in Svezia con la tecnologia durante le interruzioni di COVID-19
Kodcentrum, un'organizzazione svedese senza scopo di lucro che introduce gratuitamente i giovani svedesi all'informatica, alla programmazione e alle competenze digitali, aveva programmato un 2020 pieno di impegni, con club di coding in persona, hackathon e altre attività in programma. Tuttavia, quando è arrivata la COVID-19, l'organizzazione ha dovuto valutare rapidamente come cambiare i propri metodi di distribuzione per offrire programmi in modo sicuro e a distanza.
Avviare l'istruzione online e gli hackathon virtuali
Alla luce dell'epidemia di COVID-19, Microsoft ha contribuito con un finanziamento al Kodcentrum. Il contributo viene utilizzato per sostenere gli insegnanti e gli educatori delle scuole medie di Staffanstorp (10 scuole), Gävle (25 scuole) e Sandviken (14 scuole) con formazione online e webinar per fornire assistenza e ispirazione per l'avvio di lezioni digitali in linea con i programmi di studio nazionali. La donazione sostiene anche hackathon online e fornisce ai volontari gli strumenti necessari per guidare gli studenti in progetti di coding. Il Kodcentrum è stato agile nel modificare le proprie offerte e ha ampliato la programmazione per supportare pienamente sia gli educatori che gli studenti, concentrandosi sulla necessità di assicurarsi che tutti siano al passo con i nuovi requisiti di apprendimento digitale. La situazione ha sottolineato alle scuole e agli insegnanti la necessità di lavorare per migliorare le competenze digitali e abituarsi a insegnare in modi diversi.
Prototipazione di una nuova programmazione durante una pandemia
In quanto organizzazione che si concentra sulla programmazione e sulla creazione digitale, Kodcentrum ha visto un'opportunità naturale per spostare la programmazione online quando gli incontri di persona sono stati cancellati. Il team di Kodcentrum si è diviso in due gruppi per studiare nuovi modi di offrire attività agli studenti e di sostenere gli educatori. Impegnandosi a perfezionare l'offerta di programmi in base alle nuove conoscenze acquisite nel corso del tempo, Kodcentrum è stato in grado di muoversi rapidamente e di creare nuove offerte nel giro di una settimana. La digitalizzazione ha permesso a Kodcentrum di raggiungere nuovi gruppi target e di offrire servizi più accessibili.
Per prima cosa, l'organizzazione ha creato una landing page con suggerimenti e trucchi per gli insegnanti e link a risorse aggiuntive, per fungere da punto di riferimento per gli insegnanti che hanno dovuto passare all'apprendimento virtuale con poco o nessun preavviso. Un'ulteriore risorsa è una funzione di chat a disposizione di studenti, insegnanti e classi quando sono bloccati su un compito o hanno bisogno di consigli.
Gli insegnanti sono stati inoltre invitati a partecipare a due webinar di 30 minuti a settimana con educatori locali, volontari e altri ospiti; ogni sessione è seguita da una sessione di domande e risposte di 15 minuti. Queste sessioni hanno spiegato le offerte del Kodcentrum e hanno trattato temi come il coding, gli algoritmi, lo spazio, la narrazione digitale e i giochi.
Sono stati organizzati hackathon online settimanali, con una sessione di 30 minuti per dare il via all'evento e presentare il compito, seguita da due ore di lavoro in cui gli studenti programmano in Scratch, mentre i volontari, che sono programmatori professionisti, sono disponibili ad aiutare via chat. Gli studenti imparano cos'è la programmazione, a cosa serve e perché è importante impararla. Alla fine, vengono presentati i progetti realizzati e i partecipanti discutono delle difficoltà incontrate.
Guardando avanti verso nuove offerte e maggiori opportunità di partnership
Microsoft è stata in grado di facilitare le presentazioni per Kodcentrum, consentendogli di avviare conversazioni con i referenti aziendali delle municipalità locali, che a loro volta hanno messo in contatto Kodcentrum con i direttori scolastici di ciascuna municipalità. Kodcentrum è stato così in grado di entrare in contatto con le persone responsabili di sostenere e incoraggiare gli insegnanti a includere competenze di programmazione e strumenti digitali in ogni scuola. Grazie a queste presentazioni, Kodcentrum è stato in grado di trasmettere l'importanza delle nuove piattaforme di apprendimento digitale e di ottenere un reale consenso per il proprio lavoro. Una volta stabiliti questi contatti, i coordinatori di Sandviken e Gävle hanno suggerito che sarebbe stato bello lavorare in modo trasversale tra i comuni e riunire studenti e insegnanti.
A Staffanstorp, per il Kodcentrum è stato fondamentale parlare prima con il direttore delle scuole, che non si erano mai concentrate sulle competenze digitali, e il loro coordinatore è stato incredibilmente felice che il gruppo l'abbia aiutata a promuovere una nuova programmazione e risorse digitali. Ora sta usando questo progetto come trampolino di lancio per convincere gli insegnanti a offrire più programmazione e creazione digitale nel comune. Le connessioni in tutte e tre le comunità sono state accelerate da Microsoft e questa partnership è destinata a rafforzarsi.
Kodcentrum sta già sfidando se stesso a pianificare nuove iniziative e forme di erogazione con l'accettazione di fallire velocemente. In autunno, Kodcentrum inizierà a offrire club di codifica digitale. Il club sarà costituito da un hackathon aperto più ampio, composto da gruppi più piccoli in cui i bambini potranno conoscere i volontari e lavorare in modo più approfondito su diversi compiti. "Microsoft è orgogliosa di collaborare con Kodcentrum per introdurre e ispirare insegnanti e studenti alla programmazione e alla creazione digitale. Iniziative di questo tipo sono una parte importante del nostro lavoro con la comunità locale per creare, tra l'altro, nuove opportunità per i singoli e le aziende", afferma Therese Treutiger, vicepresidente di Microsoft Svezia.