MESA（数学、工程、科学成就）是一个全国性的 STEM 组织，旨在为弱势学生提供高质量的教育机会。MESA 与企业和教育机构合作，扩大它们的能力，为代表性不足的群体提供有意义的经验。

赞助工程设计挑战

2019-2020 学年，微软向亚利桑那大学早期学术推广办公室 (EAO) 捐赠了 2 万美元，用于亚利桑那州 MESA。这笔资金将用于扩展计划、支持现有的职业发展计划以及举办 2020 年美国 MESA 全国工程设计挑战赛 (NEDC)。微软此前一直参与亚利桑那州 MESA 和一年一度的 MESA Day 竞赛，在这些竞赛中，初中和高中学生团队将参加设计挑战赛。2019 年的挑战包括 基于 Arduino 的人类解决方案、货瓶火箭、纸带独木舟、计算机科学寻宝游戏、增材制造、现场设计、PVC 管桥、量子能源和可持续太阳能技术（QESST）太阳能汽车以及 "很复杂 "的装置。

与国家认可的 STEM 计划合作

MESA 在全国 350 多个学区（由 1,400 所初中和高中组成）开展活动，共有 49,000 名学生成员和 1,100 多名教师参与其中。亚利桑那州、加利福尼亚州、马里兰州、新墨西哥州、内华达州、俄勒冈州、宾夕法尼亚州、犹他州和华盛顿州都有 MESA 团体。这些组织从初中开始，通过课程、实践竞赛、辅导和社区环境为学生提供支持。MESA 的资源主要面向得不到充分服务的人群，大多数MESA 学生都是家中第一个上大学的人。大多数学生都是低收入者，就读于（或曾经就读于）成绩较差、资源匮乏的学校。

在亚利桑那州，MESA 由亚利桑那大学早期学术推广办公室负责推动。大峡谷大学的战略教育联盟与亚利桑那州 MESA 合作，为菲尼克斯大都会地区的 MESA 提供支持。亚利桑那州 MESA 为全州约 60 所初中和高中提供服务，其中大部分学校位于图森和菲尼克斯都会区。其他服务地区包括纳瓦霍部落的诺加莱斯、塞尔斯、艾格和圣迈克尔。

亚利桑那州 MESA 的方法由四大支柱组成：主动学习、接触 STEM、大学准备活动和同伴支持。主动学习包括团队环境下的实践活动和基于项目的学习，以锻炼协作解决问题的能力和其他有价值的技能。通过大学和职业导师（包括通用汽车和雷神公司等主要行业合作伙伴）、校园活动以及之前提到的 "MESA 日 "设计挑战，让学生接触 STEM。大学准备为学生和家长提供资源，包括奖学金信息和有用的西班牙语和英语视频。同龄人支持是在有大学意识的团体中进行的，这些团体在继续教育的道路上相互支持和鼓励。

通过 STEM 教育和活动，鼓励为上大学做好准备

虽然亚利桑那州教育、科学及文化活动协会在亚利桑那州南部已经有很大的影响力（部分原因是靠近亚利桑那大学），但仍有必要将活动推广到更多地区的学校。通过亚利桑那州 MESA 与微软公司的合作，计划将扩展到亚利桑那州北部目前尚未提供服务的地区。通过与大峡谷大学建立合作伙伴关系，微软公司可以最大限度地扩大其在全州的投资，同时使亚利桑那州 MESA 计划在目前尚未提供服务的地区站稳脚跟。通过扩大参与范围，将为十所新的初中和高中提供服务，其中包括 200 多名学生，其中许多人是美国原住民。

微软还将通过全州范围内的专业发展计划和工具包，帮助加强当地和地区的现有计划，从而提高学校支持 STEM 领域的学术和职业探索的能力。最后，亚利桑那州 MESA 将作为 2020 年 MESA USA NEDC 的主办方获得认可；该活动将推动 MESA 分会不断创新，为 STEM 领域代表性不足的群体提供服务。所有这些努力都为 EAO 的使命提供了支持，即增加低收入、代表性不足和第一代渴望进入大学的大学生人数。