Tacú le mic léinn agus oideachasóirí sa tSualainn le teicneolaíocht le linn múchadh COVID-19
Bhí sé beartaithe ag Kodcentrum, neamhbhrabús Sualannach a thugann an óige sa tSualainn isteach san eolaíocht ríomhaireachta, ríomhchlárú, agus scileanna digiteacha saor in aisce, le clubanna códaithe i bpearsa, hackathons, agus gníomhaíochtaí eile ar an sceideal. Nuair a bhuail COVID-19, áfach, b'éigean don eagraíocht measúnú tapa a dhéanamh ar conas a modhanna seachadta a athrú chun cláir a thairiscint ar bhealach sábháilte, i bhfad i gcéin.
Kickstarting online education agus hackathons fíorúil
I bhfianaise ráig COVID-19, chuir Microsoft maoiniú le Kodcentrum. Tá an ranníocaíocht á úsáid chun tacú le múinteoirí agus oideachasóirí meánscoile in Staffanstorp (10 scoil), Gävle (25 scoil), agus Sandviken (14 scoil) le hoiliúint ar líne agus seimineáir ghréasáin chun cabhair agus inspioráid a sholáthar maidir le ceachtanna digiteacha a thosú a thagann le curaclam náisiúnta. Tacaíonn an síntiús freisin le hackathons ar líne agus le hoibrithe deonacha feisteas leis na huirlisí riachtanacha chun mic léinn a threorú trí thionscadail chódaithe. Bhí Kodcentrum aclaí agus é ag aistriú a thairiscintí agus tá cláir leathnaithe aige chun tacú go hiomlán le hoideachasóirí agus le mic léinn araon, ag díriú ar a chinntiú go bhfuil gach duine faoi luas le riachtanais nua foghlama digití. Leag an scéal béim ar scoileanna agus ar mhúinteoirí go gcaithfidh siad oibriú chun scileanna digiteacha a fheabhsú agus dul i dtaithí ar an teagasc ar bhealaí éagsúla.
Cláir nua a phrótatypáil le linn paindéime
Mar eagraíocht a dhíríonn ar chláracha agus ar chruthú digiteach, chonaic Kodcentrum deis nádúrtha dóibh cláir a aistriú ar líne nuair a cuireadh cruinnithe i bpearsa ar ceal. Scoilt foireann Kodcentrum ina dhá ghrúpa chun ransú smaointe a dhéanamh ar bhealaí nua chun gníomhaíochtaí a sheachadadh do mhic léinn agus chun tacú le hoideachasóirí. Tiomanta do thairiscintí cláir a bheachtú bunaithe ar fhoghlaimí nua le himeacht ama, bhí Kodcentrum in ann bogadh go tapa agus bhí tairiscintí nua bunaithe laistigh de sheachtain. Thug digitiú deis do Kodcentrum spriocghrúpaí nua a bhaint amach agus seirbhísí níos inrochtana a thairiscint.
Ar dtús, chruthaigh an eagraíocht leathanach tuirlingthe le leideanna agus cleasanna do mhúinteoirí agus naisc chuig acmhainní breise, chun feidhmiú mar mhol do mhúinteoirí a raibh orthu aistriú chuig foghlaim fhíorúil gan mórán fógra. Is éard is acmhainn bhreise ann ná feidhm chomhrá atá ar fáil do dhaltaí, do mhúinteoirí, agus do ranganna le húsáid nuair a bhíonn siad sáinnithe ar thasc nó nuair a theastaíonn leideanna uathu.
Tá cuireadh tugtha do mhúinteoirí chuig dhá sheimineár gréasáin 30 nóiméad sa tseachtain freisin le hoideachasóirí áitiúla, oibrithe deonacha, agus aíonna eile; Leanann seisiún ceisteanna agus freagraí 15 nóiméad gach seisiún. Mhínigh na seisiúin seo tairiscintí Kodcentrum agus clúdaíonn siad téamaí cosúil le códú, algartaim, spás, scéalaíocht dhigiteach, agus cluichí.
Reáchtáladh hackathons seachtainiúil ar líne, le seisiún 30 nóiméad chun tús a chur leis an ócáid agus an tasc a chur i láthair, agus dhá uair an chloig d'am oibre ina dhiaidh sin ina gcláraíonn mic léinn i Scratch, agus tá oibrithe deonacha, ar ríomhchláraitheoirí gairmiúla iad, ar fáil chun cabhrú leo trí chomhrá. Cuireann na mic léinn aithne ar cad is ríomhchlárú ann, cad chuige a n-úsáidtear é, agus cén fáth a bhfuil sé tábhachtach foghlaim. Ag an deireadh, cuirtear na tionscadail a thagann as sin i láthair agus pléann na rannpháirtithe aon tascanna fánacha a tháinig orthu.
Ag féachaint chun cinn ar thairiscintí nua agus deiseanna comhpháirtíochta méadaithe
Bhí Microsoft in ann réamhrá do Kodcentrum a éascú, rud a ligeann dóibh comhráite a thosú leis na teagmhálacha gnó ag bardais áitiúla, a cheangail Kodcentrum le ceann na scolaíochta laistigh de gach bardas. Mar sin, bhí Kodcentrum in ann dul i dteagmháil leis na daoine atá freagrach as tacú le múinteoirí agus iad a spreagadh chun scileanna ríomhchlárúcháin agus uirlisí digiteacha a chur san áireamh i ngach scoil. Tríd na réamhrá seo, bhí Kodcentrum in ann tábhacht ardáin nua foghlama digití a chur in iúl agus ceannach isteach a fháil i ndáiríre dá gcuid oibre. Nuair a bunaíodh na teagmhálacha seo, mhol na comhordaitheoirí i Sandviken agus Gävle go mbeadh sé iontach oibriú ar fud na mbardas agus na daltaí agus na múinteoirí a thabhairt le chéile.
In Staffanstorp, bhí sé riachtanach do Kodcentrum labhairt le ceann na scoileanna ar dtús; Níor dhírigh siad ar scileanna digiteacha roimhe seo agus bhí a gcomhordaitheoir thar a bheith sásta go gcabhródh an grúpa lena habhcóide ar son cláracha nua agus acmhainní digiteacha. Tá an tionscadal seo á úsáid aici anois mar chloch chora chun múinteoirí a fháil chun níos mó cláracha agus cruthú digiteach a chur ar fáil sa bhardas. Chuir Microsoft dlús leis na naisc sna trí phobal agus ní sheasann an chomhpháirtíocht seo ach le neartú.
Tá Kodcentrum dúshlánach cheana féin pleanáil do níos mó tionscnamh agus cineálacha seachadta nua agus glacadh le teip go tapa. Ag titim, tosóidh Kodcentrum ag tairiscint clubanna códaithe digití. Beidh hackathon oscailte níos mó sa chlub comhdhéanta de ghrúpaí níos lú ina gcuireann na páistí aithne ar na hoibrithe deonacha agus ina n-oibríonn siad níos doimhne ar thascanna éagsúla. "Tá Microsoft bródúil as comhoibriú le Kodcentrum san obair a bhaineann le múinteoirí agus mic léinn a thabhairt isteach agus a spreagadh chun ríomhchlárú agus cruthú digiteach. Is cuid thábhachtach dár gcuid oibre leis an bpobal áitiúil iad tionscnaimh den chineál seo chun, i measc rudaí eile, deiseanna nua a chruthú do dhaoine aonair agus do chuideachtaí," arsa Therese Treutiger, leas-uachtarán ag Microsoft Sweden.