给予都柏林学生就业经验

都柏林社区和微软公司寻求建立一个更强大、更有弹性的社区，并认识到需要为学生提供技能和特质，为他们未来的机会做好准备。特别是，为学生的继续教育和更高技能的工作做好准备，将为学生、学校和社区带来好处。

制定以学生为主导的问责制计划

在2017-2018学年，都柏林的科林斯敦公园社区学院收到了微软社区赋能基金的奖励。这笔捐款有助于在科林斯敦公园社区学院设立微软就业体验奖，以教导良好工作习惯的重要性，并让弱势学生接触到工作文化。最终目标是让学生获得就业，并提高继续接受高等教育的学生的比例。该奖励计划让学生通过自我报告的记分卡记录五个重要属性（出勤、守时、制服、家庭作业和行为）。根据结果，参与者对自己进行评判，然后相互评判，获得当地商业界颁发的证书和奖励，如比萨饼或礼品券。该计划使学生能够在学术背景下展示工作技能，也有助于建立自尊和对社区的归属感。

与企业合作，鼓励青年

当地的小企业主通常没有直接接触学生的经验，他们把学生从社区带过来进行在职培训。这个项目的资金用于支付当地企业的奖励费用。这些学生通常属于条件较差的群体，他们通过工作经验和奖励计划获得信心。通过提供奖励，企业主也与他们社区的学生建立了积极的关系。

作为项目的一部分，学生们积极参与设计这个奖励项目，因为学生们自己评估自己（而且不允许有病假）。学生们记录他们自己的时间和他们如何实现自己的目标--然后学生们互相投票，由老师检查准确性，然后颁奖。这促进了自我问责，是一种领导技能。这个由学生主导的项目提高了自尊，使他们为成为熟练工人做好准备，并推动对小企业的支持。

2018-2019学年，就业经验奖项目再次由微软公司赞助。另外一个项目，即良好公民奖，是根据学生在学校和社区内的良好公民身份提供的。这些项目统称为 "微软奖"，由一名微软员工颁发。微软团队成员被邀请加入这些荣誉的评审团。