与爱荷华州的科学中心一起鼓励创新

爱荷华州科学中心（SCI）通过播种和支持创造力、创新和创业精神来支持劳动力发展和经济活力。"在当今世界，创新是必不可少的，"SCI总裁兼首席执行官Curt Simmons说。"我们这个项目的目标是发掘每个人心中的创新者"。该组织看到了一个机会，让得不到服务的受众获得设备和资源，以促进学习和发展新技能。

提供平等获得技术和学习的机会

2018年初，SCI从微软社区赋权基金获得了22.5万美元的奖励，用于创建一个实验室，为儿童、家长和教师提供使用技术激发创新的机会。SCI创新实验室于2019年5月开放，提供了一个举办STEM课程和编码研讨会的场所，并帮助SCI提供移动课程，以覆盖无法来到中心的低收入学生。该实验室让参观者参与进来，以培养创造力、创新和解决问题的能力，并帮助建立自信，即无论他们的年龄或技能水平如何，他们都是创造者。SCI社区参与副总裁Dan Raedeker说："所赠送的礼物非常棒，如果没有它，我们不可能在那个空间里做我们迄今为止所做的事情，但我们通过这个能够建立的个人和专业联系也同样有价值。"

SCI创新实验室通过建立个人技能、知识和对周围环境的了解，为创新创造机会。实验室让参观者参与进来，培养创造力、创新、解决问题的能力，以及无论他们的年龄或技能水平如何，他们都是创造者的信心，同时也与STEM职业建立联系。该实验室还旨在点燃对科学、技术、工程、艺术和数学的兴趣和参与。此外，该实验室提供了一个示范性的创客空间，为设计、工程和制造提供了最先进的工具，并致力于培养21世纪的批判性思维、创造力、协作、解决问题和沟通等技能。SCI通过播种和支持创造力、创新和创业精神，支持劳动力发展和经济活力。

通过研讨会、训练营和实地考察创造更广泛的影响

SCI创新实验室为所有年龄段的儿童和成人创造机会，以获得他们可能无法负担的技术和设备，并与他们通常可能不会遇到的人建立联系。实验室的重点是培养批判性思维能力、创造力、协作、解决问题和沟通--无论是作为雇员还是企业家，在工作场所取得成功所需的技能。研讨会的主题包括从缝纫到机器人和虚拟现实。创新实验室将在一个非正式的环境中提高所有年龄和不同背景的个人和团体的能力。Raedeker指出，"父母或祖父母与孩子们一样参与其中，它开启了新的对话"。

通过伙伴关系接触到服务不足的人群

SCI通过营地、研讨会和特别活动等移动外展活动与服务不足的人群合作。雷德克说："我们有能力将创新实验室的大部分材料搬到大楼的另一个地方，或将其带到整个州，以便其他人有机会与其中一些材料互动。我们觉得拥有一个物理空间，但也能够移动，这一点极其重要。"学生有动手的机会，有机会接触新技术，教师可以扩大他们的课堂资源，有技能整合非正式学习。社区利益相关者有机会提供财政支持、志愿服务，并提供接触社区中更多人或资源的机会。SCI正在确定更多的学校作为合作伙伴，因为来自爱荷华州各地的3000多名低收入学生通过该中心进行实地考察。

目标是通过提供明星教育和满足他们的需求，最终让来自社区各方面的利益相关者参与进来。公司和企业也将有机会使用该设施。微软是第一个公司和捐助者。已经与可能的其他资助者分享了概念，但与该项目有关的对话仍处于起步阶段。目前，微软正在积极帮助创建该项目，并乐观地认为该项目是可重复的，可以在全球类似组织中共享。"我们希望创新实验室对我们中间的下一代创造者和创新者是一种激励，"微软数据中心运营经理Ed Belcastro说。