원주민 문화 및 디지털 리터러시로 호주의 차세대 역량 강화

호주 도심의 원주민 커뮤니티는 문화적 유대감을 강화하는 동시에 다음 세대를 디지털 경제에 대비하는 프로그램을 통해 지역 청소년을 지원하기 위해 과거와 미래를 바라보고 있습니다. 원주민들은 기술에 대한 부적절한 접근성과 문화적으로 적절한 디지털 기술 교육의 부재로 인해 디지털 경제에 진입하는 데 종종 장애물에 직면합니다. 기술에 대한 조기 노출은 소외계층과 원주민 학생들의 격차를 줄이는 데 도움이 될 수 있습니다.

인디디지털과 마이크로소프트는 웨스턴 시드니와 멜번의 학생들의 문화 및 디지털 리터러시 향상을 위해 협력하고 있습니다. 인디디지털 스쿨 프로그램은 원주민 원로들을 초청하여 그들의 문화 지식, 역사, 전통을 지역 학생들과 공유합니다. 그런 다음 학생들은 AR 및 Minecraft와 같은 기술을 사용하여 3D 가상 디자인 프로젝트에서 배운 내용을 현실로 구현합니다.

포용적인 디지털 학습 환경에서 국가와의 연결 구축

인디디지털 스쿨은 원주민이 설계한 초등학생과 고등학생을 위한 디지털 기술 교육 프로그램입니다. 2023년, 90명의 교사와 500명의 학생이 웨스턴 시드니에서 Microsoft가 지원하는 Indigital Schools 프로그램에 참여했습니다. 또한 인디디지털은 멜버른 지역 원주민인 부누롱 커뮤니티와 협력하여 멜버른 윈덤의 학교를 위한 커리큘럼을 개발했습니다. 이 프로그램은 지역 학교 4곳에서 360명의 학생과 16명의 교사를 대상으로 진행되었습니다.

디지털 학교 프로그램은 커리큘럼과 연계된 모듈을 통해 디지털 기술과 원주민 문화 지식을 전수하는 창의적이고 새로운 방식을 특징으로 합니다. 원주민 원로들이 학생들과 이야기, 언어, 문화 지식을 공유합니다. 그런 다음 학생들은 증강 현실, 애니메이션 및 오디오를 사용하여 원주민 원로들로부터 배운 내용을 가상으로 표현합니다.

시드니의 다루그어를 사용하는 카브로갈족 여성이자 인디디지털의 CEO 겸 설립자인 미카엘라 제이드가 문화 학습 과정을 설명합니다: "[원로들은] 장어와 장어가 파라마타 강에 갖는 의미, 그리고 계절에 대해 지역사회에 전하는 이야기에 대해 이야기할 수 있습니다." 그런 다음 학생들은 Paint3D, Minecraft, Maya 애플리케이션을 사용하여 애니메이션 캐릭터와 스토리를 제작함으로써 배운 내용을 생생하게 구현합니다. "먼저 3D로 오브젝트 요소나 캐릭터를 개발한 다음 Minecraft에서 해당 3D 요소를 둘러싸는 세계를 구축하기 시작합니다." 3D 애플리케이션은 학생들에게 코딩 기술을 가르칠 뿐만 아니라 문화적 질문에 대해 개념적으로 생각하게 합니다. 제이드는 "학생들은 예전에는 풍경이 어떻게 생겼는지, 누가 살았는지, 어떤 캐릭터나 야생동물이 있었는지 생각하기 시작합니다. 그 야생동물은 그 나라에 어떤 의미가 있었을까요?"라고 말합니다.

3D 디자인 형식은 기존 교육과는 매우 다르며 학습 장애가 있는 학생에게 잘 맞는 경향이 있습니다. "학습 장애가 있거나 학습에 어려움을 겪는 아이들이 자신이 무엇을 할 수 있는지 보여줄 수 있는 기회입니다."라고 Jade는 말합니다. "아이들이 이 플랫폼을 통해 자신을 표현하는 것 중 일부는 경이롭고 빛납니다." 프로그램을 마치면 학생들은 애니메이션 3D 창작물을 업로드하고 Indigital 플랫폼을 통해 친구 및 가족과 공유할 수 있습니다.

소외 계층 학생을 위한 디지털 격차 해소

디지털 학교 프로그램은 국가와의 연결을 강화하는 동시에 디지털 미래에서 소외될 수 있는 청소년에게 디지털 기술 교육을 제공한다는 조직의 사명에 부합합니다.

기술 분야는 호주, 특히 서부 시드니에서 성장하는 기회의 영역입니다. 호주 정부와 기술 협의회는 2030년까지 120만 개의 기술 일자리를 창출하기로 약속했습니다. 디지털 기술에 대한 노출은 이곳에 거주하는 청소년들이 사회에 진출할 때 지역사회에서 숙련된 일자리에 접근할 수 있다는 것을 의미합니다. 제이드는 "Microsoft와 협력하여 웨스턴 시드니 아이들에게 이러한 디지털 기술을 제공하면 향후 취업으로 이어질 수 있습니다. 이는 아이들이 호주에서 생활하고 일할 수 있는 지속 가능한 직업으로 가는 진정한 경로를 의미하며, 가장 중요한 것은 지역 사회와 계속 연결될 수 있다는 것입니다."