Hjælper Osaka-studerende med at få selvtillid gennem opbygning af digitale færdigheder

Fem gymnasieelever i Japan kigger sammen på en bærbar computer

I Osaka, Japan, har nonprofitorganisationen CLACK til formål at give gymnasieelever adgang til opbygning af IT-færdigheder, der kan hjælpe med at skabe en lovende fremtid uanset økonomisk baggrund eller livsomstændigheder. Nogle elever i Osaka mangler økonomiske midler til yderligere læringsstøtte eller står over for udfordringer i deres personlige liv og familieliv. Gennem CLACK får disse elever adgang til læringsmuligheder, der fremmer deres motivation, udstyrer dem med nye færdigheder og forbereder dem på deres fremtidige karriere.

Med støtte fra Microsoft tilbyder CLACK gratis workshops, der er designet til at forbedre de studerendes digitale kompetencer og programmeringsfærdigheder. Disse sessioner dækker emner som IT-infrastruktur, cybersikkerhed og kunstig intelligens - og hjælper de studerende med at få flere karrieremuligheder og øge deres tillid til deres evner.

"Gymnasieelever, der har trænet deres evne til at overvinde modgang hos CLACK, vil blive velkendte rollemodeller for den næste generation," siger Daiki Hirai, præsident for CLACK, på hjemmesiden.

Gennem partnerskaber med gymnasier giver CLACK støtte ved at tilbyde information og gratis workshops samt tilskud til deltagelse i pensum og transportudgifter, så eleverne kan deltage i programmet. Ved udgangen af 2024 har CLACK støttet 1.465 studerende.

Ved at yde støtte på et kritisk tidspunkt i deres uddannelsesmæssige udvikling håber Microsoft og CLACK at give de studerende mulighed for selvsikkert at styre deres egne karriereveje og bruge deres færdigheder til at opbygge en transformativ fremtid.