隨著人工智能的日常使用日益增加，青少年對數位素養和個人保護的需求變得更加重要。在芬蘭，獨立非營利組織TIEKEFinnish Information Society Development Center 支援數位能力，以提升人們在日益以科技為重心的社會中的生活。透過 2024 年開始的DataAItaja專案，TIEKE 特別著重於芬蘭青少年的 AI 掃盲。

DataAItaja 專案透過社交媒體和現場工作坊，以新穎獨特的方式吸引 13 至 19 歲的青少年參與。該專案利用memes、視訊、社群媒體和有影響力的人合作，強調網路安全、資料保護、AI 產生的內容和 AI 演算法的重要性。

TIEKE 瞭解到，越來越多的日常工具都使用了人工智能生成技術，因此，TIEKE 針對這些需求設計了工作坊。隨著人工智能在學校和工作場所日益普及，教師和學生更需要掌握如何安全地瀏覽人工智能並與之互動的數位素養。工作坊在 Vihti、Kirkkonummi、Espoo 和 Vantaa 的學校和青年社區空間舉辦。

在 2024 年的研討會中，該專案注意到學生對於人工智慧如何運作以及一般隱私權疑慮有很好的直覺，但對於個人資料保護方面的個人權利則所知甚少。課程教導學生如何發現工作中的 AI、如何使用 AI 收集資訊，以及如何評估資訊的正確性與虛假性。學生也能夠與日常生活中人工智慧的不同用途互動，並為自己的人工智慧應用開發想法。

工作坊的學生從這個專案中得到以下啟發：

• 「你絕對不能不懷疑就相信生成式人工智能」。
• 「如果人工智能做出錯誤的決定，可能是因為學習資料不足」。
• 「如今，人工智能無處不在！」

該專案透過現場研討會接觸到 130 名學生，並透過兩種不同的社交媒體串流直播接觸到 300 多名年輕人。研討會的資訊也透過社交媒體管道散佈，接觸到 158,000 名年輕人。TIEKE 利用多位有影響力的人士向自己的追隨者傳播工作坊的主題和學習內容，並鼓勵他們與 TIEKE 的網頁互動。隨著年輕人在網路世界中的嘗試和互動，TIEKE旨在教導他們如何保護自己的安全，做個聰明的人，並在過程中學習。

2025年上半年，TIEKE將繼續DataAItaja專案的工作，在Kirkkonummi、Vihti和Espoo舉辦校本工作坊。學生將從線上影片模組學習，教師則有機會建立自己的技能組合，以便日後能繼續主持工作坊。