Donner à la prochaine génération australienne les moyens d'acquérir une culture indigène et une culture numérique
Les communautés indigènes des centres urbains australiens se tournent vers le passé et l'avenir pour soutenir la jeunesse locale, avec des programmes qui renforcent les liens culturels tout en préparant la prochaine génération à l'économie numérique. Les membres des Premières nations sont souvent confrontés à des obstacles qui les empêchent d'entrer dans l'économie numérique, en raison d'un accès inadéquat à la technologie et de l'absence d'une formation aux compétences numériques adaptée à leur culture. Une exposition précoce à la technologie peut contribuer à réduire l'écart pour les élèves indigènes et mal desservis.
Indigital et Microsoft collaborent pour développer les connaissances culturelles et numériques des écoliers de l'ouest de Sydney et de Melbourne. Le programme " Indigital Schools" invite les anciens à partager leurs connaissances culturelles, leur histoire et leurs traditions avec les écoliers locaux. Les élèves donnent ensuite vie à ce qu'ils ont appris dans le cadre d'un projet de conception virtuelle en 3D faisant appel à des technologies telles que la réalité augmentée et Minecraft.
"Travailler avec Microsoft pour fournir aux enfants de l'ouest de Sydney ces compétences numériques pourrait conduire à un emploi futur. Cela signifie une véritable voie vers une carrière durable qui leur permet de vivre et de travailler dans le pays et, surtout, de rester en contact avec leur communauté.
-Mikaela Jade, PDG et fondatrice d'Indigital
Créer un lien avec le pays dans un environnement d'apprentissage numérique inclusif
Indigital Schools est un programme de formation aux compétences numériques conçu par des autochtones et destiné aux élèves du primaire et du secondaire. En 2023, 90 enseignants et 500 élèves ont participé au programme Indigital Schools soutenu par Microsoft dans l'ouest de Sydney. Indigital a également engagé la communauté Bunurong, autochtone de la région de Melbourne, pour développer un programme d'études pour les écoles de Wyndham, à Melbourne. Ce programme a touché 360 élèves et 16 enseignants dans quatre écoles locales.
Le programme "Indigital Schools" propose une nouvelle façon créative de transmettre des compétences numériques et des connaissances culturelles indigènes par le biais de modules liés au programme scolaire. Les aînés autochtones partagent leurs histoires, leur langue et leurs connaissances culturelles avec les écoliers. Les élèves utilisent ensuite la réalité augmentée, l'animation et l'audio pour construire une représentation virtuelle de ce qu'ils ont appris des aînés.
Mikaela Jade, femme Cabrogal de la nation Dharug de Sydney, PDG et fondatrice d'Indigital, décrit le processus d'apprentissage culturel : "Les anciens peuvent parler des anguilles, de leur importance pour la rivière Parramatta et de ce qu'elles révèlent à la communauté sur les saisons. Les élèves donnent ensuite vie à ce qu'ils ont appris en créant des personnages animés et des histoires à l'aide des applications Paint3D, Minecraft et Maya. "Ils développent d'abord un élément d'objet ou un personnage en 3D, puis ils commencent à construire le monde qui entoure ces éléments 3D dans Minecraft. Les applications 3D ne permettent pas seulement aux élèves d'acquérir des compétences en matière de codage, elles les amènent également à réfléchir de manière conceptuelle à des questions culturelles. Jade explique : "Ils commencent à se demander à quoi ressemblait le paysage, qui y vivait, quels types de personnages ou d'animaux sauvages s'y trouvaient auparavant. Quelle était l'importance de cette faune pour ce pays ?"
Le format de conception en 3D est très différent de l'enseignement traditionnel et a tendance à bien fonctionner pour les élèves ayant des difficultés d'apprentissage. "C'est une opportunité pour les enfants qui sont sur le spectre ou qui ont des difficultés d'apprentissage de vraiment montrer ce qu'ils peuvent faire", observe Jade. "Certaines des choses qu'ils inventent pour s'exprimer à travers cette plateforme sont phénoménales et ils brillent. À l'issue du programme, les élèves peuvent télécharger leurs créations animées en 3D et les partager avec leurs amis et leur famille via la plateforme Indigital.
Réduire la fracture numérique pour les élèves défavorisés
Le programme "Indigital Schools" s'inscrit dans la mission de l'organisation qui consiste à renforcer le lien avec le pays tout en offrant une formation aux compétences numériques à des jeunes qui pourraient autrement être exclus d'un avenir numérique.
The tech sector is an area of growing opportunity in Australia and in Western Sydney in particular. Australia’s government and technology council have committed to create 1.2 million tech jobs by 2030. Exposure to digital technology means the youth who live here will have access to skilled jobs in their community when they enter the workforce. Jade explains, “Working with Microsoft to provide Western Sydney kids with these digital skills could lead to future employment. That means a real pathway to a sustainable career that allows them to live and work on Country and—most importantly—stay connected to their community.”
