Ενδυνάμωση της επόμενης γενιάς της Αυστραλίας με την πολιτιστική και ψηφιακή παιδεία των ιθαγενών

Οι κοινότητες των αυτοχθόνων σε όλα τα αστικά κέντρα της Αυστραλίας αναζητούν το παρελθόν και το μέλλον για να υποστηρίξουν την τοπική νεολαία, με προγράμματα που ενισχύουν την πολιτιστική σύνδεση, ενώ προετοιμάζουν την επόμενη γενιά για την ψηφιακή οικονομία. Οι κάτοικοι των Πρώτων Εθνών συχνά αντιμετωπίζουν εμπόδια στην είσοδο στην ψηφιακή οικονομία λόγω της ανεπαρκούς πρόσβασης στην τεχνολογία και της απουσίας πολιτισμικά κατάλληλης κατάρτισης σε ψηφιακές δεξιότητες. Η έγκαιρη έκθεση στην τεχνολογία μπορεί να βοηθήσει στη μείωση του χάσματος για τους υποβαθμισμένους και αυτόχθονες μαθητές.

Η Indigital και η Microsoft συνεργάζονται για την ανάπτυξη του πολιτιστικού και ψηφιακού αλφαβητισμού μεταξύ των μαθητών στο Δυτικό Σίδνεϊ και τη Μελβούρνη. Το πρόγραμμα Indigital Schools προσκαλεί τους γηραιότερους ιθαγενείς να μοιραστούν τις πολιτιστικές τους γνώσεις, την ιστορία και τις παραδόσεις τους με τους μαθητές των τοπικών σχολείων. Στη συνέχεια, οι μαθητές ζωντανεύουν αυτά που έμαθαν σε ένα τρισδιάστατο έργο εικονικού σχεδιασμού χρησιμοποιώντας τεχνολογίες όπως η AR και το Minecraft.

Οικοδόμηση σύνδεσης με τη χώρα σε ένα ψηφιακό περιβάλλον μάθησης χωρίς αποκλεισμούς

Το Indigital Schools είναι ένα πρόγραμμα κατάρτισης σε ψηφιακές δεξιότητες για μαθητές δημοτικού και γυμνασίου, σχεδιασμένο από αυτόχθονες. Το 2023, 90 εκπαιδευτικοί και 500 μαθητές συμμετείχαν στο πρόγραμμα Indigital Schools που υποστηρίζεται από τη Microsoft στο Δυτικό Σίδνεϊ. Το Indigital ενέπλεξε επίσης την κοινότητα Bunurong, ιθαγενή της περιοχής της Μελβούρνης, για την ανάπτυξη προγράμματος σπουδών για σχολεία στο Wyndham της Μελβούρνης. Το πρόγραμμα αυτό έφτασε σε 360 μαθητές και 16 εκπαιδευτικούς σε τέσσερα τοπικά σχολεία.

Το πρόγραμμα Indigital Schools περιλαμβάνει έναν νέο δημιουργικό τρόπο μετάδοσης ψηφιακών δεξιοτήτων και πολιτιστικών γνώσεων των αυτοχθόνων μέσω ενοτήτων που συνδέονται με το πρόγραμμα σπουδών. Οι γηραιότεροι αυτόχθονες μοιράζονται ιστορίες, γλώσσα και πολιτιστικές γνώσεις με τους μαθητές. Στη συνέχεια, οι μαθητές χρησιμοποιούν επαυξημένη πραγματικότητα, κινούμενα σχέδια και ήχο για να δημιουργήσουν μια εικονική αναπαράσταση όσων έμαθαν από τους Γέροντες.

Η Mikaela Jade, γυναίκα Cabrogal από το έθνος Dharug του Σίδνεϊ και διευθύνουσα σύμβουλος και ιδρύτρια της Indigital, περιγράφει τη διαδικασία πολιτισμικής μάθησης: "[Οι γέροντες] μπορεί να μιλούν για τα χέλια και τη σημασία που έχουν για τον ποταμό Παραραμάτα και τι λένε στην κοινότητα για τις εποχές". Στη συνέχεια, οι μαθητές ζωντανεύουν αυτά που μαθαίνουν δημιουργώντας κινούμενους χαρακτήρες και ιστορίες χρησιμοποιώντας τις εφαρμογές Paint3D, Minecraft και Maya. "Πρώτα αναπτύσσουν ένα στοιχείο αντικειμένου ή έναν χαρακτήρα σε 3D και στη συνέχεια αρχίζουν να χτίζουν τον κόσμο που περιβάλλει αυτά τα 3D στοιχεία στο Minecraft". Οι τρισδιάστατες εφαρμογές δεν διδάσκουν στους μαθητές μόνο δεξιότητες κωδικοποίησης, αλλά τους κάνουν επίσης να σκέφτονται εννοιολογικά για πολιτιστικά ζητήματα. Λέει η Jade: "Αρχίζουν να σκέφτονται πώς έμοιαζε το τοπίο, ποιοι ήταν εκεί, τι είδους χαρακτήρες ή άγρια ζώα υπήρχαν εκεί πριν. Ποια σημασία είχε αυτή η άγρια ζωή για τη συγκεκριμένη χώρα;"

Η μορφή τρισδιάστατου σχεδιασμού είναι πολύ διαφορετική από την παραδοσιακή εκπαίδευση και τείνει να λειτουργεί καλά για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. "Είναι μια ευκαιρία για τα παιδιά που βρίσκονται στο φάσμα ή έχουν μαθησιακές δυσκολίες να δείξουν πραγματικά τι μπορούν να κάνουν", παρατηρεί ο Jade. "Μερικά από τα πράγματα που επινοούν εκφράζοντας τον εαυτό τους μέσω αυτής της πλατφόρμας είναι εκπληκτικά και λάμπουν". Μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος, οι μαθητές μπορούν να ανεβάσουν τις τρισδιάστατες δημιουργίες τους με κινούμενα σχέδια και να τις μοιραστούν με φίλους και συγγενείς μέσω της πλατφόρμας Indigital.

Στενεύοντας το ψηφιακό χάσμα για τους μαθητές που δεν εξυπηρετούνται επαρκώς

Το πρόγραμμα Indigital Schools ευθυγραμμίζεται με την αποστολή του οργανισμού να ενισχύσει τη σύνδεση με τη χώρα, προσφέροντας παράλληλα εκπαίδευση σε ψηφιακές δεξιότητες σε νέους που διαφορετικά θα μπορούσαν να αποκλειστούν από το ψηφιακό μέλλον.

Ο τομέας της τεχνολογίας είναι ένας τομέας αυξανόμενων ευκαιριών στην Αυστραλία και ειδικότερα στο Δυτικό Σίδνεϊ. Η κυβέρνηση και το συμβούλιο τεχνολογίας της Αυστραλίας έχουν δεσμευτεί να δημιουργήσουν 1,2 εκατομμύρια θέσεις εργασίας στον τομέα της τεχνολογίας έως το 2030. Η έκθεση στην ψηφιακή τεχνολογία σημαίνει ότι οι νέοι που ζουν εδώ θα έχουν πρόσβαση σε εξειδικευμένες θέσεις εργασίας στην κοινότητά τους όταν εισέλθουν στο εργατικό δυναμικό. Η Jade εξηγεί: "Η συνεργασία με τη Microsoft για την παροχή στα παιδιά του Δυτικού Σίδνεϊ αυτών των ψηφιακών δεξιοτήτων θα μπορούσε να οδηγήσει σε μελλοντική απασχόληση. Αυτό σημαίνει μια πραγματική πορεία προς μια βιώσιμη σταδιοδρομία που τους επιτρέπει να ζουν και να εργάζονται στη Χώρα και -το πιο σημαντικό- να παραμένουν συνδεδεμένοι με την κοινότητά τους".