企業、教育工作者和社區如何在一片小森林中找到共同點

小小的森林是真正了不起的東西。您會發現它們緊緊地坐落在城市景觀的僵硬直角中，混凝土、鋼鐵和玻璃無處不在，綠色空間稀缺。

小森林的名字很恰當。它們 很小 。這些奇特的林地中的大多數都不比網球場大。它們也是真正的森林，因為每個森林都可以成為十幾種獨特類型的原生樹木的家園。根據植物學家宮脅晃教授的技術，精心策劃了種類繁多的植被，吸引了數百種昆蟲、鳥類和其他動物。這反過來又吸引了當地人，他們尋求逃離悶熱的避暑和與大自然重新建立聯繫的方式。

根據《紐約時報》最近的一篇文章，小森林「的生長速度是傳統人工林的 10 倍，使它們能夠......封存更多的碳，同時在頭三年後不需要除草或澆水。

近年來，人們對小森林的迷戀增長速度甚至超過了樹木本身。2015年，國家保護組織IVN與學生和當地人合作，在荷蘭讚斯塔德種植了第一片小森林。不到十年後，僅歐洲和英國 就 有500多片小森林，非洲、亞洲、美洲和中東還有無數。

夥伴關係生根發芽

2022年春季，Microsoft瞭解到北荷蘭省米登米爾市政府正在制定創建 22 個小森林的計劃，目的是豐富其小學校園的生物多樣性。

時機和距離都很完美。就在幾公裡外，Microsoft正在開展自己的多年生物多樣性倡議的 第一階段 。Microsoft 與當地景觀設計師合作，正在將 150 棵原生樹木和 2,300 平方米的灌木、草和地被植物引入其數據中心園區的郊區。

Microsoft選擇的本地植物旨在反映一個健康，有彈性的生態系統 - 支持生物多樣性，改善雨水控制和防止侵蝕，同時反映北荷蘭的自然美景。

因此，Middenmeer社區和Microsoft之間偶然的合作夥伴關係出現了。瞭解到，以目前的資金，市政當局需要11年才能完成所有22個小森林，Microsoft已承諾為該專案提供資金。隨著Middenmeer完成其小森林的最終確定，Microsoft同時為Microsoft數據中心園區的第二階段種植做準備。

培養下一代環境領導者

由於雙方都致力於豐富北荷蘭省的生物多樣性，因此對話自然而然地轉向了更廣泛的社區教育目標。

在過去的幾年裡，Microsoft一直在研究仿生學。正如 Microsoft 仿生學總監 Kaitlin Chuzi 所解釋的那樣，“實踐的核心理念是，大自然擁有 38 億年完善和完善其 設計的經驗—— 通過研究和學習我們周圍的自然世界，我們可以找到靈感，為人類挑戰創造更高效、更可持續的工程解決方案。小森林就是一個很好的例子。

為了分享其經驗，並擴展其與Middenmeer社區的共同使命，Microsoft與BiomimicryNL（一家專門為專業人士提供仿生教育和培訓的荷蘭公司）合作，在聖安東尼烏斯學校舉辦了仿生教育日。

由於仿生學科學只有幾十年的歷史，學校的許多老師在學生時代從未接觸過這個話題。因此，仿生學教育日的部分重點是為聖安東尼大學的教師提供他們在課堂上教授仿生學課程所需的知識和工具。

這一天從教室開始，9歲的學生被賦予了自然文物來學習和觀察，並鼓勵他們想像如何將物體設計中的特徵應用於日常生活設計。不難看出章魚觸手上的吸盤如何激發吸盤的發明。或者植物的毛刺如何導致魔術貼的設計。外殼的形狀具有小提琴的許多聲學特性。蜂箱具有在建築物中模仿的結構特徵。通過分析這些物體，孩子們可以提高他們解決問題的能力，並學會以創新的方式應對挑戰。一些想法包括受核桃殼啟發的防滑碗、受貝殼啟發的集水棚和受苔蘚啟發的床墊。

當然，如果不冒險進入大自然，任何仿生教育日都是不完整的。初出茅廬的仿生學專家們參觀了一片生機勃勃的小森林。樹木和植物被貼上了標籤，這樣孩子們就可以知道他們所看到的一切的名字。他們還瞭解了如何使用不同的種植方式來吸引蜜蜂等傳粉媒介， 以及 蜜蜂如何給其他植物施肥，以便它們可以種植種子和漿果來餵養小動物和鳥類。在很短的時間內，學生們開始意識到大自然是多麼的相互聯繫和相互依存。

小森林總是旨在培養生態多樣性。但多年來，一些意想不到的東西生根發芽，與樹木和植物一起生長 ——多樣化 和肥沃的關係。社區與企業之間的關係。在企業和政府之間。在政策和可能性之間。這些關係都是建立在互惠互利的基礎上的。關於可持續性和彈性。