आयर्लंडच्या पुढच्या पिढीसाठी डिजिटल इक्विटी आणणे

डिजिटल तंत्रज्ञानामुळे आयर्लंडमध्ये संधी आणि समृद्धी आली आहे - परंतु हे फायदे संपूर्ण लोकसंख्येत समानपणे मिळालेले नाहीत. आयर्लंडच्या ५० अब्ज डॉलर्सच्या डिजिटल अर्थव्यवस्थेत प्रवेश करण्यासाठी अनेक समुदायांकडे तंत्रज्ञान संसाधने आणि शिक्षणाची कमतरता आहे. या डिजिटल विभाजनामुळे संपूर्ण आयर्लंडमध्ये सामाजिक-आर्थिक विषमता तीव्र होत आहे. वर्ल्ड इकॉनॉमिक फोरमचा अंदाज आहे की एका दशकात 10 पैकी 9 नोकऱ्यांसाठी डिजिटल कौशल्यांची आवश्यकता असेल. संपूर्ण युरोपमध्ये , कौशल्यांच्या तफावतीमुळे 2025 पर्यंत इंटरनेट आणि कम्युनिकेशन टेक्नॉलॉजी (आयसीटी) व्यावसायिकांसाठी 1.67 दशलक्ष रिक्त जागा रिक्त होऊ शकतात. नोकरदार वर्गातील मुली, ज्यांना स्टेम करिअर करण्याची पुरुष आणि मध्यमवर्गीय सहकाऱ्यांपेक्षा लक्षणीय कमी शक्यता आहे[१], वाढत्या संधीच्या अंतरात मागे राहण्याची शक्यता जास्त आहे.

आयर्लंडच्या युवा खेळाडूंसाठी खेळाचे मैदान समान करणे

आयर्लंडच्या पुढच्या पिढीसाठी खेळाचे मैदान समान करण्यासाठी, मेनूथ विद्यापीठाच्या डॉ. कॅट्रिओना ओ'सुलिवन यांनी मायक्रोसॉफ्ट एज्युकेशन आयर्लंड आणि मायक्रोसॉफ्ट डेटासेंटर कम्युनिटी डेव्हलपमेंटच्या कम्युनिटी एम्पॉवरमेंट फंडयांच्या भागीदारीत चालविल्या जाणार्या डिजिटल वेल्थ या प्रकल्पाची स्थापना केली. या शालेय आउटरीच कार्यक्रमाचे उद्दीष्ट आयर्लंडमधील 1,000 विद्यार्थ्यांसाठी संधीतील तफावत दूर करणे आहे ज्यांचा तंत्रज्ञानात प्रवेश सध्या प्रतिबंधित आहे. आयर्लंडमधील अंदाजे ४५ शाळा येत्या तीन वर्षांत डिजिटल वेल्थ कार्यक्रमात सहभागी होतील. शिक्षण विभागाच्या शाळांमध्ये संधीची समानता (डीईआयएस) उपक्रमांतर्गत यापैकी सुमारे एक तृतीयांश शाळांना "गैरसोय आणि सामाजिक बहिष्काराचा धोका" म्हणून घोषित करण्यात आले आहे.

हा कार्यक्रम डिजिटल संपत्ती तयार करण्याच्या आव्हानासाठी एक समग्र दृष्टीकोन घेतो, डॉ. ओ'सुलिवन आणि त्यांच्या कार्यसंघाच्या संशोधन कार्याचा वापर करून सर्व सरावांना आधार देणारे पुरावे सुनिश्चित करतात. डॉ. ओ'सुलिव्हन सांगतात, "केवळ निधीमुळे खेळाचे मैदान समान होणार नाही: "शिक्षणात, आपल्याकडे किती पैसा आहे हे महत्वाचे नाही. आपल्याकडे कार्यक्षम पायाभूत सुविधा, तंत्रज्ञानाचा वापर करण्याचे कौशल्य किंवा शिक्षणात अर्थपूर्ण पणे गुंतण्यासाठी प्रत्यक्ष हार्डवेअर नसेल तर आपण खरोखरच मागे पडत आहात. आयरिश शाळांच्या भागीदारीत काम करताना, डिजिटल वेल्थने गरजेची चार क्षेत्रे ओळखली आहेत: नेटवर्क पायाभूत सुविधा आणि संगणक हार्डवेअर, विद्यार्थी आणि शिक्षक प्रशिक्षण आणि डिजिटल प्रशासन किंवा मूल्य प्रशिक्षण. डिजिटल वेल्थ टीम आणि शाळा प्रशासक या चार क्षेत्रातील शाळेच्या गरजेचे मूल्यांकन करण्यासाठी आणि आवश्यक हस्तक्षेप ओळखण्यासाठी एकत्र काम करतात.

हार्डवेअरपासून क्रिएटिव्ह थिंकिंगपर्यंत डिजिटल संपत्तीची उभारणी

अनेकदा पहिली पायरी म्हणजे तंत्रज्ञानाची मूलभूत उपलब्धता प्रस्थापित करणे. डॉ. ओ'सुलिवन म्हणतात: "बर् याच शाळांमध्ये नेटवर्क इन्फ्रास्ट्रक्चर आणि हार्डवेअर दोन्हींचा अभाव आहे: "आयर्लंडमध्ये कोणाकडेही पुरेसे तंत्रज्ञान नाही - जर आपण देशात राहत असाल तर आपल्याकडे वाय-फाय काम करू शकत नाही. वाय-फाय घेण्यासाठी शाळेच्या दुसऱ्या टोकाला शिक्षक धावत असल्याचे आपण अनेकदा ऐकत असतो. आमच्याकडे अशा शाळा आहेत, ज्यात तुटलेली उपकरणे असलेली संगणक कक्ष आहे. डिजिटल वेल्थ टीम शाळांना निधी मिळविण्यात आणि टिकणारी उपकरणे खरेदी करण्यात मदत करते.

डिजिटल वेल्थ कार्यक्रमाच्या केंद्रस्थानी शिक्षक प्रशिक्षण आहे. कम्युनिटी एम्पॉवरमेंट फंडाच्या निधीतून हा ग्रुप मायक्रोसॉफ्ट एज्युकेशन आयर्लंडच्या मायक्रोसॉफ्ट ड्रीमस्पेस या कार्यक्रमासोबत भागीदारी करत आहे, जेणेकरून शिक्षकांना वर्गात तंत्रज्ञानाच्या प्रभावी वापराचे प्रशिक्षण दिले जाईल; संपूर्ण आयर्लंडमध्ये 300 शिक्षकांना प्रशिक्षण देण्याचे उद्दीष्ट आहे, प्रत्येक शाळेत कमीतकमी दोन शिक्षक मायक्रोसॉफ्ट इनोव्हेटिव्ह एज्युकेटर्स म्हणून पात्र आहेत. आतापर्यंत, या सहकार्यामुळे शिक्षकांकडून सकारात्मक अभिप्राय मिळाला आहे, ज्यांचे म्हणणे आहे की या कार्यक्रमामुळे त्यांना वर्गात गंभीर विचार आणि सर्जनशीलतेस प्रोत्साहन देण्यासाठी तंत्रज्ञानाचा वापर करण्यास मदत झाली आहे. तंत्रज्ञानाची आवड असलेल्या विद्यार्थी शिक्षकांसाठी डिजिटल वेल्थ आणि ड्रीमस्पेस सेवापूर्व शिक्षक फेलोशिप देतात; या डिजिटल कौशल्य मॉड्यूलमध्ये, विद्यार्थी शिक्षक अभ्यासक्रमात तंत्रज्ञानाचा समावेश करून पाठ योजना विकसित करतात.

डिजिटल वेल्थ आणि मायक्रोसॉफ्ट ड्रीमस्पेस देखील एसटीईएमपॅथीच्या सहकार्याने विद्यार्थ्यांसाठी डिजिटल अभ्यासक्रम विकासात थेट सहभागी आहेत. एसटीईएमपॅथी भागीदार शाळांमध्ये लर्निंग बाय डिझाइन प्रोग्राम प्रदान करते, विद्यार्थ्यांना गंभीर विचार, सहानुभूती आणि कोडिंगसारख्या एसटीईएम कौशल्यांच्या सर्जनशील वापराद्वारे वास्तविक जगातील समस्या सोडविण्याचे आव्हान देते. शेवटी, डिजिटल वेल्थ शाळांना तंत्रज्ञानाचे मूल्य आणि योग्य वापराची समज विकसित करण्यात मदत करते, चांगल्या गोपनीयतेच्या पद्धतींपासून ते तंत्रज्ञान चांगल्या भविष्यासाठी कसे योगदान देऊ शकते याबद्दल दूरदर्शी विचार.

मेनूथ युनिव्हर्सिटीची डिजिटल वेल्थ आणि मायक्रोसॉफ्ट ड्रीमस्पेस आणि डेटासेंटर कम्युनिटी एम्पॉवरमेंट फंड एकत्रितपणे शाळांना सकारात्मक सामाजिक बदलाचे वाहक म्हणून डिजिटल तंत्रज्ञानाशी संलग्न होण्यासाठी सक्षम करीत आहेत. "समाजाला एक चांगली जागा बनवण्याची आमची दृष्टी आहे," डॉ. ओ'सुलिवन प्रतिबिंबित करतात. आम्ही शाळांमधील विविधता, समता आणि समावेशाला महत्त्व देतो. आयर्लंडच्या पुढच्या पिढीसाठी हे अधिक न्याय्य भविष्य साध्य करण्याचे साधन म्हणजे डिजिटल कौशल्य.

[1] यूके के शिक्षा विभाग के अनुसार उच्च शिक्षा सांख्यिकी और पीयर-रिव्यू शैक्षणिक अनुसंधान।