Ceannaireacht an troid i Melbourne do chaomhnú fiadhúlra

Maidir le bailiúchán de cheithre zú i Melbourne, is tiomantas ardtosaíochta, fadtéarmach é troid in éag an fhiadhúlra dúchasach. Zúnna Reáchtálann Victoria níos mó clár pórúcháin agus aisghabhála ná aon institiúid eile san Astráil, agus é mar sprioc a bheith ar an eagraíocht chaomhnaithe is mó ar domhan atá bunaithe ar zúnna. Aibhsíonn a Máistirphlean um Chaomhnú Fiadhúlra 27 speiceas dúchasach i mbaol tosaíochta a bhfuil siad ag obair go gníomhach chun iad a shábháil ó dhul in éag (féach an liosta iomlán ag deireadh an scéil seo).

Cé go bhfuil na hainmhithe dírithe ar Zúnna Victoria, is iad na daoine a dhéanann an obair chrua chun tacú leis an misean agus difríocht a dhéanamh. In éineacht le Zúnna Victoria, chuaigh Indigital agus Microsoft i gcomhpháirtíocht le 10 scoil áitiúil in Melbourne chun mic léinn a chur san áireamh sna hiarrachtaí caomhnaithe trí cheachtanna agus rannpháirtíochtaí clár Scoil Troid Múchadh a thabhairt chuig an seomra ranga. Le cabhair ón bhfoireann Indigital, meascann ceachtanna scileanna digiteacha nua-aimseartha le heolas Bundúchasach traidisiúnta chun an bhearna idir an teicneolaíocht agus cultúr an phobail a líonadh ionas gur féidir le mic léinn foghlaim faoi na bagairtí atá roimh na hainmhithe seo atá i mbaol agus bealaí inar féidir leis na daltaí cabhrú.

“Múineann cláir mar seo freagracht [na mic léinn] maidir le cultúr agus Tír, ag cinntiú go gcuirtear eolas ar aghaidh chuig na glúnta atá le teacht,” a dúirt Robert Ogden, múinteoir polasaí agus cultúir áitiúil agus fear Bunurong.

Críochnaíonn Scoileanna um Dhíothú a Chomhrac na dtionscadal agus roinneann siad a ngnóthachtálacha le Zoos Victoria le bheith le feiceáil i dtaispeántas agus san áireamh i bhfor-rochtain an fheachtais níos leithne. Chun tacú leis na scoileanna atá i gceist, cuireann Zoos Victoria acmhainní éagsúla ar fáil, lena n-áirítear leathanach Build a Project le haghaidh smaointe, turais agus smaointe cláir le treoracha teagaisc, acmhainní teagaisc ainmhithe, forbairt ghairmiúil múinteoirí, clár meantóireachta múinteoirí, agus cás-staidéir scoile.

“Chabhraigh [na hacmhainní] liom a chinntiú go raibh an méid a roinn mé sábháilte agus cruinn go cultúrtha,” a dúirt múinteoir ag Bunscoil Sunshine Heights, Scoil Troid Múchadh.

Spreagann an clár mic léinn freisin chun éirí as a gcrios chompord, taithí a fháil ar bhealaí nua chun idirghníomhú leis an domhan nádúrtha, agus dul i dteagmháil leis an gcomhshaol.

“Nuair a thug mac léinn amháin isteach é ar dtús, dúirt sé, 'Níl mé ag déanamh é.' Ach ansin thaispeáin mé di conas crainn a dhéanamh le haghaidh koalas, agus is breá léi anois é. Tá sí ag tógáil crainn agus féar agus ag foghlaim faoin timpeallacht ar bhealach chomh hálainn,” a dúirt Sue Carey, múinteoir agus Speisialtóir Eolaíochta ag Coláiste P-12 Manor Lakes. “Is deas do [na daltaí] bealach eile a bheith acu lena gcuid foghlama a thaispeáint. Do pháistí faoi mhíchumas, is athrú iontach é ón scríbhneoireacht, rud atá deacair dóibh.”

I gcás go leor de na hainmhithe ar an liosta, b'fhéidir gurb iad iarrachtaí gach eagraíochta atá i gceist an t-aon dóchas a bheidh acu go mairfidh siad. Méadaíonn rannpháirtíocht na scoláirí sna hiarrachtaí áitiúla an bhaint atá ag Zúnna Victoria ina troid le todhchaí flúirseach a chruthú don fhiadhúlra dúchasach.