Posílení kulturní a digitální gramotnosti australských domorodců pro další generace

Domorodé komunity v australských městských centrech se obracejí do minulosti i budoucnosti, aby podpořily místní mládež pomocí programů, které posilují kulturní vazby a zároveň připravují novou generaci na digitální ekonomiku. Obyvatelé prvních národů často čelí překážkám při vstupu do digitální ekonomiky kvůli nedostatečnému přístupu k technologiím a absenci kulturně vhodného školení v oblasti digitálních dovedností. Včasné seznámení s technologiemi může pomoci zmenšit rozdíly mezi studenty s nedostatečnou kvalifikací a domorodými studenty.

Společnosti Indigital a Microsoft spolupracují na zvyšování kulturní a digitální gramotnosti školáků v západním Sydney a Melbourne. Program Indigital Schools zve domorodé starší, aby se s místními školáky podělili o své kulturní znalosti, historii a tradice. Žáci pak oživují to, co se dozvěděli, ve virtuálním 3D projektu s využitím technologií, jako je rozšířená realita a Minecraft.

Budování spojení se zemí v inkluzivním digitálním vzdělávacím prostředí

Indigital Schools je domorodý vzdělávací program digitálních dovedností pro žáky základních a středních škol. V roce 2023 se programu Indigital Schools podporovaného společností Microsoft v západním Sydney zúčastnilo 90 učitelů a 500 studentů. Společnost Indigital také zapojila komunitu Bunurongů, původních obyvatel oblasti Melbourne, do vývoje učebních osnov pro školy ve Wyndhamu v Melbourne. Tento program oslovil 360 studentů a 16 učitelů ve čtyřech místních školách.

Program Indigital Schools představuje nový kreativní způsob předávání digitálních dovedností a kulturních znalostí původních obyvatel prostřednictvím modulů propojených s učebními osnovami. Starší domorodí obyvatelé sdílejí se školáky své příběhy, jazyk a kulturní znalosti. Žáci pak pomocí rozšířené reality, animace a zvuku vytvářejí virtuální reprezentaci toho, co se od starších naučili.

Mikaela Jade, Cabrogalka z dharugsky mluvícího národa v Sydney a generální ředitelka a zakladatelka společnosti Indigital, popisuje proces kulturního učení: "[Starší] mohou mluvit o úhořích a jejich významu pro řeku Parramatta a o tom, co říkají komunitě o ročních obdobích." Studenti pak oživují to, co se naučili, vytvářením animovaných postav a příběhů pomocí aplikací Paint3D, Minecraft a Maya. "Nejprve vytvoří prvek objektu nebo postavy ve 3D a pak začnou budovat svět, který tyto 3D prvky obklopuje, v Minecraftu." 3D aplikace nejenže učí žáky dovednostem v oblasti kódování, ale také je nutí koncepčně přemýšlet o kulturních otázkách. Jade říká: "Začnou přemýšlet o tom, jak krajina vypadala dříve, kdo v ní žil, jaké postavy nebo divoká příroda tam byly dříve. Jaký význam měla tato divoká příroda pro danou zemi?"

Formát 3D designu je velmi odlišný od tradičního vzdělávání a má tendenci dobře fungovat pro studenty s poruchami učení. "Je to příležitost pro děti, které jsou na spektru nebo mají problémy s učením, aby skutečně ukázaly, co dokážou," poznamenává Jade. "Některé věci, které vymyslí a vyjádří se prostřednictvím této platformy, jsou fenomenální a zazáří." Po dokončení programu mohou žáci nahrát své animované 3D výtvory a sdílet je s přáteli a rodinou prostřednictvím platformy Indigital.

Zmenšování digitální mezery pro studenty s nedostatečným vzděláním

Program Indigital Schools je v souladu s posláním organizace posilovat spojení se zemí a zároveň poskytovat školení digitálních dovedností mládeži, která by jinak mohla být vyloučena z digitální budoucnosti.

Technologický sektor je v Austrálii, a zejména v západním Sydney, oblastí s rostoucími příležitostmi. Australská vláda a technologická rada se zavázaly vytvořit do roku 2030 1,2 milionu pracovních míst v oblasti technologií. Díky kontaktu s digitálními technologiemi budou mít mladí lidé, kteří zde žijí, při vstupu na trh práce přístup ke kvalifikovaným pracovním místům ve své komunitě. Jade vysvětluje: "Spolupráce se společností Microsoft, jejímž cílem je poskytnout dětem ze západního Sydney tyto digitální dovednosti, by mohla vést k budoucímu zaměstnání. To znamená skutečnou cestu k udržitelné kariéře, která jim umožní žít a pracovat v zemi a - což je nejdůležitější - zůstat ve spojení se svou komunitou."