Oživení historie pomocí Minecraft Uppåkra

Minulé civilizace se k nám obvykle dostávají jako artefakty zavřené za sklem muzea nebo v učebnici. Nadace Uppåkra se to snaží změnit a oživit minulost pomocí inovativních programů, které zvou studenty na aktivní archeologické vykopávky. Místní studenti přicházejí na místo, aby společně s vědci kopali v Uppåkra, metropoli objevené v jižním Švédsku, která sloužila jako mocenské centrum od roku 100 př. n. l. do roku 1000 n. l. Nyní je tento zážitek k dispozici studentům po celém světě prostřednictvím edice Minecraft Education Edition. Díky grantu od společnosti Microsoft a pomoci vývojářů Minecraftu vytvořil vzdělávací tým Uppåkra virtuální interaktivní vykopávky. Minecraft Uppåkra vzniká souběžně se skutečnými vykopávkami a dává studentům možnost objevovat nově vykopané prvky a spolupracovat s vědci, kteří se na vykopávkách podílejí.

Probuzení zvědavosti na předním švédském archeologickém nalezišti

Uppåkra, "Pompeje Severáků", je předním archeologickým nalezištěm Skandinávie. Starobylé město sloužilo jako politické, náboženské a kulturní centrum severského a baltského regionu po více než tisíc let, od roku 100 př.nl do roku 1100 nl. Nachází se v Skåne v jižním Švédsku, Uppåkra drží klíče k odemknutí minulosti před érou Vikingů. Pouze 0,2 procenta města bylo vykopáno, ale tento pozemek již přinesl 35 000 artefaktů. Vědci očekávají ve zbývajících 99,8 procentech spoustu vzrušujících objevů, přičemž v současné době probíhají vykopávky pohanského chrámu města a královská hala je připravena k vykopávkám od září 2022.

Aby pomohla odhalit historii Uppåkry, archeologka a vědecká pedagožka Sofia Winge se obrátila na skupinu začínajících vědců známých svou přirozenou zvědavostí: školáky. V roce 2018 založila Sparbanken Skånes Arkeologiskola neboli archeologickou školu Uppåkra; Dnes škola hostí 5 000 dětí ročně z celého Skåne. Vyzbrojeni stěrkami, lopatami a kartáči, navštěvující školáci (většinou žáci páté třídy ze škol po celém Švédsku) se učí o starobylém městě pod nohama a prosívají půdu při hledání artefaktů a stop. "Jsou to skutečné nálezy, které studenti pomáhají vykopat," zdůrazňuje Winge. Studenti spolupracují s vědci, aby analyzovali, datovali, registrovali kulturní nález a připravili jej na výstavu. "Nakonec mohou studenti vidět svůj nález v muzeu."

Například v létě 2019 objevila 11letá Ines Roos Bengtssonová v prachu dětský zub. Tým použil pokročilé techniky, jako je odspalování, aby analyzoval nález. Datování uhlíkem-14 odhalilo, že zub je starý 2 100 let, datovaný do roku 100 př.nl. Tento významný objev pomohl zjistit ranou přítomnost lidí na tomto místě, říká Dick Harrison, profesor historie na univerzitě v Lundu: "Inesův nález je vzrušující, protože konečně máme lidské pozůstatky z doby nejstaršího období Uppåkra."

Inesův objev hovoří o dopadu projektu Uppåkra – zub označuje spojovací bod mezi dvěma podobně starými dětmi narozenými 2000 let od sebe. Hmatatelný kontakt s minulostí ji činí skutečnou, říká Karin Nilsson, generální ředitelka Uppåkra Arkeologiska [Archeologického] centra. "Naší ambicí je vyvolat nadšení u dětí, aby se chtěly účastnit a přispívat, a tímto způsobem doufejme podporovat budoucí výzkum," vysvětluje. "Osobně se domnívám, že je velmi důležité, abychom zahrnuli děti co nejblíže vědě. Tehdy inspirujeme. Když to děláme doopravdy." Kromě toho, že přináší minulost k životu, zkušenost Uppåkra nabízí vzrušující cestu do učebních osnov základní školy; od vykopávek až po výstavu, archeologický proces zahrnuje přírodní vědy, lingvistiku, historii, umění a komunikaci.

Podnítit dětskou představivost s digitální Uppåkrou

Díky úspěchu skutečných archeologických vykopávek vytvořili Winge a Nilsson multimediální zážitek Uppåkra, který má oslovit děti po celém světě a vzbudit jejich zájem o vědu. Projekt, financovaný z grantu společnosti Microsoft Community Development, probíhal ve dvou fázích. Nejprve nadace Uppåkra Foundation vyvinula svůj model Uppåkra, nyní tým spustil virtuální Uppåkra s využitím herního softwaru Minecraft společnosti Microsoft: Education Edition ve spolupráci s místními studenty, vývojáři a vědci.

Uppåkra model. Na vývoji pedagogického modelu Nadace Uppåkra spolupracovali Winge a Nilsson se švédským autorem pro děti Martinem Widmarkem. Widmark popularizoval pedagogickou techniku hraní rolí, ve které děti budují gramotnost tím, že reagují na příběh z určité perspektivy - "věštec" si představuje, co se stane dál, "kovboj" shromažďuje různé části a shrnuje je, "novinář" klade obtížné otázky, a co je nejdůležitější pro Widmarka a výzkumníky Uppåkra, "umělec" kreslí mentální obrazy inspirované textem.

Výzkumný tým aplikoval umělecký roleplayingový přístup, aby se od studentů dozvěděl, co vzbudilo jejich zvědavost a touhu učit se, a jako případovou studii použil archeologickou školu Uppåkra. Ve spolupráci s cílovými skupinami studentů a dvěma pedagogickými výzkumníky z univerzity v Malmö tým zjistil, že by mohli zapojit studenty do hledání znalostí tím, že je co nejvíce zahrnou do skutečných vykopávek: prostřednictvím setkání s vědci napříč obory, interakcí s artefakty, zapojením do výzkumných procesů a stimulací různých smyslů.

Virtuální Uppåkra, Minecraft: Education Edition. Vzdělávací tým Uppåkra ve spolupráci s vývojáři Minecraftu a místními studenty použil model Uppåkra a přetvořil místo vykopávek na svět Minecraftu. "Použili jsme model Uppåkra a řekli si, jak můžeme vytvořit Minecraft [verzi Uppåkra], která bude děti inspirovat k vědě?" říká Nilsson. Minecraft Uppåkra představuje vykopávky královského sálu Uppåkra, které začaly na podzim roku 2022 a budou probíhat čtyři roky.

Tým zapojil studentské ambasadory z místních škol, aby se svými spolužáky rozvíjeli nápady pro virtuální Uppåkra. Děti pomáhaly vyvíjet příběh Minecraftu a mise pro hru a nezisková organizace Kodcentrum radila týmu studentů-vědců a vzdělávala učitele v používání Minecraftu jako pedagogického nástroje ve třídě.

V souladu s modelem Uppåkra, který spočívá v zapojení žáků prostřednictvím autentických zážitků, bylo cílem vytvořit hru co nejinteraktivnější a nejreálnější. Pro vytvoření reálného propojení s digitálním zážitkem se ve virtuální Uppåkra objevují tři archeologové Uppåkra (včetně Sofie Winge), kteří děti vítají na vykopávkách v Minecraftu. Děti, které hru hrají, budou moci při hře komunikovat s těmito archeology a týmem vědců, kteří tvoří multidisciplinární vědeckou radu Uppåkra. Tito skuteční lidé - profesoři historie a osteologie, archeologové, slavný švédský astronaut, který pracuje v oblasti částicové fyziky, a další - vystupují ve hře jako postavy; hráči si s nimi mohou rezervovat čas nebo jim klást vědecké otázky a rozvíjet tak své rozvíjející se hypotézy o vykopávkách. Hráči si tak mohou vytvořit solidní teorii založenou na vědeckých poznatcích a kritizovanou odborníky. V průběhu skutečného výzkumu vykopávek mohou studenti zjistit, do jaké míry se jejich teorie ukázala jako správná.

Díky praktickým zkušenostem s vykopávkami a digitálnímu webu Uppåkra v Minecraftu bude mít více dětí více možností, jak se s Uppåkra seznámit. Tento přístup je v souladu s mezinárodním dosahem starověké metropole, jejíž sféra vlivu sahala daleko za hranice dnešního Skåne, do Dánska i mimo něj. "Společně skládáme dílky skládačky o Uppåkře," poznamenává Nilsson. "Co tam ještě zbývá objevit?" Virtuální programy Nadace Uppåkra i programy na místě umožňují studentům pracovat společně s vědci, kteří tuto skládačku skládají a přinášejí nové poznatky, které slibují přepsat historii baltského regionu.

Interagujte s Minecraft Uppåkra ještě dnes!