Přinášíme digitální spravedlnost příští generaci Irska

Digitální technologie přinesly Irsku příležitosti a prosperitu – ale tyto výhody se u všech obyvatel nerozšířily stejně. Mnoho komunit postrádá technologické zdroje a vzdělání pro přístup k irské digitální ekonomice v hodnotě 50 miliard USD. Tato digitální propast prohlubuje socioekonomickou nerovnost v celém Irsku. Světové ekonomické fórum předpovídá, že do deseti let bude 9 z 10 pracovních míst vyžadovat digitální dovednosti. Nedostatek dovedností v celé Evropě by mohl do roku 2025 vést k 1,67 milionu neobsazených pracovních míst pro odborníky v oblasti internetu a komunikačních technologií (IKT). U dívek z dělnické třídy, u nichž je výrazně méně pravděpodobné, že se budou věnovat kariéře v oborech STEM, než u mužů a střední třídy[1], s největší pravděpodobností zůstanou pozadu v rozšiřující se propasti v příležitostech.

Rovné podmínky pro irskou mládež

Aby se vyrovnaly podmínky pro příští generaci v Irsku, založila Dr. Katriona O'Sullivanová z Maynooth University Digital Wealth, projekt spravovaný ve spolupráci s Microsoft Education Ireland a Community Empowerment Fund of Microsoft Datacenter Community Development. Cílem tohoto školního terénního programu je odstranit mezeru v příležitostech pro 1 000 studentů po celém Irsku, jejichž přístup k technologiím je v současné době omezen. Odhaduje se, že v příštích třech letech se programu Digitální bohatství zúčastní 45 škol po celém Irsku. Asi třetina těchto škol je označena jako "ohrožená znevýhodněním a sociálním vyloučením" v rámci iniciativy ministerstva školství Delivering Equality of Opportunity in Schools (DEIS).

Program zaujímá holistický přístup k výzvě budování digitálního bohatství s využitím výzkumné práce Dr. O'Sullivanové a jejího týmu, aby zajistil, že důkazy jsou základem veškeré praxe. Financování samo o sobě nevyrovná podmínky, vysvětluje Dr. O'Sullivan: "Ve vzdělávání opravdu nezáleží na tom, kolik peněz máte. Pokud nemáte funkční infrastrukturu, dovednosti používat technologie nebo skutečný hardware, abyste se smysluplně zapojili do vzdělávání, opravdu zůstáváte pozadu. " Ve spolupráci s irskými školami identifikovala společnost Digital Wealth čtyři oblasti potřeby: síťovou infrastrukturu a počítačový hardware, školení studentů a učitelů a digitální správu nebo školení o hodnotách. Tým digital wealth a správci škol spolupracují na posouzení potřeb školy v těchto čtyřech oblastech a identifikaci nezbytných zásahů.

Budování digitálního bohatství, od hardwaru po kreativní myšlení

Prvním krokem je často vytvoření základního přístupu k technologiím. Mnoho škol postrádá jak síťovou infrastrukturu, tak hardware, říká Dr. O'Sullivan: "Nikdo nemá v Irsku dostatek technologií - pokud žijete v zemi, možná nemáte funkční Wi-Fi. Často slyšíme o učitelích, kteří běží na druhý konec školy, aby si vyzvedli Wi-Fi. Máme školy, které mají počítačovou místnost s rozbitým vybavením." Tým Digital Wealth pomáhá školám zajistit financování a nakoupit vybavení, které vydrží.

Jádrem programu Digitální bohatství je školení pedagogů. S financováním z fondu Community Empowerment Fund skupina spolupracuje s Microsoft DreamSpace, programem Microsoft Education Ireland, aby školila učitele v efektivním využívání technologií ve třídě; Cílem je vyškolit 300 učitelů po celém Irsku, přičemž alespoň dva učitelé na školu budou kvalifikováni jako Microsoft Innovative Educators. Spolupráce zatím přinesla pozitivní zpětnou vazbu od učitelů, kteří říkají, že program jim pomohl využít technologie k podpoře kritického myšlení a kreativity ve třídě. Pro studentské učitele s vášní pro technologie nabízejí Digital Wealth a DreamSpace stipendium učitelů před službou; v tomto modulu digitálních dovedností učitelé studentů rozvíjejí plány lekcí zahrnující technologie v celém učebním plánu.

Digital Wealth a Microsoft DreamSpace jsou také přímo zapojeny do vývoje digitálních učebních osnov pro studenty ve spolupráci se STEMpathy. STEMpathy poskytuje svůj program Learning by Design v partnerských školách a vyzývá studenty k řešení problémů v reálném světě prostřednictvím kritického myšlení, empatie a kreativního využití dovedností STEM, jako je kódování. A konečně, digitální bohatství podporuje školy v rozvoji chápání hodnoty a vhodného využívání technologií, od osvědčených postupů v oblasti ochrany osobních údajů až po vizionářské myšlení o tom, jak mohou technologie přispět k lepší budoucnosti.

Digitální bohatství Maynooth University a Microsoft DreamSpace a Datacenter Community Empowerment Fund společně umožňují školám zapojit se do digitálních technologií jako hnací síly pozitivních sociálních změn. "Sdílíme vizi, že chceme, aby se společnost stala lepším místem," říká Dr. O'Sullivan. "Ceníme si rozmanitosti, rovnosti a inkluze ve školách." Digitální dovednosti jsou prostředkem k dosažení této spravedlivější budoucnosti pro příští generaci Irska.

[1] Podle statistik vysokoškolského vzdělávání britského ministerstva školství a recenzovaného akademického výzkumu.